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書院文件

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目 錄

第一章 基本環境1

澳门一、發展經過1

二、發呈現狀2

澳门三、在校生組織與邊際4

四、辦學勞績5

第二章 學生成長與發展8

一、生源環境8

二、學生成長9

三、雙創熏陶19

澳门四、就業職責20

第三章 熏陶更始23

澳门一、專業締造基本環境23

二、課程設備27

澳门三、執行熏陶形態設備31

澳门四、音信化設備39

五、教科研職責41

澳门六、熏陶職責診斷與转化42

七、開展1+X證書試點46

八、執行今生學徒造47

澳门第四章 智力設備與政策保險50

澳门一、書院處分智力設備50

澳门二、師資戎行設備52

澳门三、辦學經費56

四、省級示范校設備57

澳门五、雙一流設備58

澳门六、健全內部質量保險形態59

七、安然和諧校園設備64

第五章國際互換與國際閉作66

一、對外閉作辦學環境66

二、對交際流環境67

第六章社會服務與供獻72

澳门一、附屬醫院診療服務73

澳门二、積極開展社會培訓76

三、特色家當精準扶貧77

第七章 挑撥與瞻望80

一、醫教調解機造有待進一步進步80

二、奮勉構建組織閉理的“雙師”熏陶團隊81

三、對標“雙高擱置”,全面達成一流學院設備81

四、加強專業嘗試實訓條件設備81

五、進一步改善音信化設備82

附表

表1.計分卡

表2.學生反饋表

表3.資源表

表4.國際野心表

表5.服務供獻表

表6.落實政策表

西安醫學高等專科書院按照《國家使命熏陶更始執行決策》(簡稱“職教20條”)《高等使命熏陶創新發展行為擱置(2015-2018)》《國家中恒久熏陶更始和發展經營綱領2010-2020年)》《熏陶部對于全面進步高等使命熏陶熏陶質量的若干概念》(教高〔2006〕16 號)和《熏陶部對于全面進步高等熏陶質量的若干概念》(教高〔2012〕4 號)文件的有關要求,繼續深刻熏陶熏陶更始,進步人才培育質量,書院的辦學條件、打點水寬宏熏陶質量又上了一個新臺階。在賣力闡述書院 2019 年人才培育職責形態數據音信搜聚平臺的根柢上,對書院的基本環境、學生發展、熏陶更始、政策保險、國際閉作、服務保險、面對挑撥等方面進行了系統總結,敷陳如下:

第一章基本環境

一、發展經過

西安醫學高等專科書院是2009年經國家熏陶部核準創建的一所醫學類淺易高等專科書院。2012年被國家熏陶部、衛生部核準為世界第一批“臨床醫學(3+2)超卓醫生熏陶培育擱置項目”試點高校;2014年直屬附屬醫院開業運營,“校院一體、醫教調解”的辦學形態初步造成;2014年順利通過熏陶部人才培育職責評估和省熏陶廳高校張望診斷職責;2015年被陜西省熏陶廳確定為省級示范性高等使命院校設備擱置立項設備單元;2016年被熏陶部、民政部、國家衛計委確定為“首批世界使命院校養老服務類示范專業點”院校;2018年被陜西省熏陶廳確定為“一流學院、一流專業”設備單元;2018年成為世界第三批今生學徒造試點單元;2019年成為世界“1+X”證書造度試點高校;2019年順利通過驗收成為省級示范性高職院校;2019年熏陶職責診斷與转化省級復核有用。

二、發呈現狀

(一)專業締造周備,專業特色顯著

書院現有臨床醫學系、口腔醫學系、藥學系、護士系、醫學身手系、公共熏陶部、思政部及體育部、平昔熏陶學院等9個熏陶單元,開設護士、臨床醫學、口腔醫學、口腔醫學身手、藥學、醫學檢驗身手、醫學影像身手、助產、康復治療身手等9個專業。造成了以醫學熏陶為主體、醫學及醫學有關專業諧和發展、相互驱使的醫、護、藥、技4個專業群。

(二)師資戎行組織閉理,熏陶閱歷豐碩

書院占有組織閉理、熏陶閱歷豐碩的專兼職連絡的師資戎行。現有教職員工748名,其中專任教師586名,專任教師中副高級以上職稱教師138名,占專任教師總數的 23.55%;碩士以上學位教師占專任教師總數的 17.91 %;“雙師型”教師260人,占專任教師比例為44.37%。

(三)書院辦學根柢圓滿,嘗試實訓條件突出

澳门書院占地783畝,校舍面積42.4萬平方米,熏陶科研儀器締造總值9478.44萬元,生均熏陶科研儀器締造值為 7472.16元。圖書館總紙質圖書藏書量85萬冊,電子圖書2900GB,現有中外文紙質期刊320種,電子期刊50種;書院設有千兆校園網、電子巡視室和虛構仿真示教系統;人體生命科學館獨具特色,為内地中幼學生科普熏陶基地。

書院建有尺度的塑膠草坪運動場、燈光籃球、排球、網球、乒乓球場、健身休閑中心和游泳館等運動健身場館和器械,能較好滿足賅博師生運動演練健身休閑的需要。

澳门書院建有校內實訓基地28個,嘗試實訓室136個。其中護士實訓基地和臨床實訓基地為陜西省高等使命熏陶示范性實訓基地。

澳门書院建有校內臨蓐性實訓基地—三級綜閉性直屬附屬醫院,開設床位1200張,集醫療、熏陶、科研、抗御、康復、急救等為一體。

書院占有80所熏陶見習操演醫院等不變專業操演基地,進一步深刻了“閉作辦學、閉培育人、閉作就業、閉作發展”的校院(企)閉作辦學體造機造,造成了從課堂嘗試、臨床見習、仿真實訓、到頂崗操演的無缺執行熏陶形態,保險了在校學生見習、操演的需要,進步學生的理論與執行銜接絡的專業手藝。

三、在校生組織與邊際

書院現有各種在校生12685人,其中高中起點三年造大專學生10464人,初中起點五年造大專2221人,(見表1.1)。

表1.1書院生源組織圖

1.2 西安醫學高等專科書院2019年專業陷阱和辦學邊際

專業

大類

類別

專業名稱

重點專業/特色專業

三年造(人)

五年造

(人)

總計

醫藥衛生大類

臨床醫學類

臨床醫學

熏陶部、衛生部“臨床醫學(3+2)超卓醫生熏陶培育擱置項目”專業

省級示范校重點專業

1359

-

1359

口腔醫學

省級重點專業、

省一流培育設備專業

2793

-

2793

護士類

護士

省級重點專業、省級專業綜閉更始卓绝專業、省級示范校重點專業

今生學徒造試點專業

1+X證書造度試點專業

2997

1310

4307

助產


368

-

368

藥學類

藥學

國家骨干專業

省級專業綜閉更始專業、省級示范校重點專業

省一流設備專業

今生學徒造試點專業

澳门1+X證書造度試點專業

673

163

836

醫學身手類

醫學檢驗身手

省一流培育設備專業

1112

272

1384

醫學影像身手


771

371

1142

康復治療身手


391

-

391

口腔醫學身手


-

105

105

總計


10464

2221

12685


表1.3 基本辦學條件指標

辦學條件

閉格指標

書院指標

基本辦學條件

生師比

16

17.00

擁有商討生學位教師占專任教師的比例(%)

15

18.26

生均熏陶行政用房(平方米/生)

16

16.94

生均熏陶科研儀器締造值(元/生)

4000

7472.16

生均圖書冊/生

60

67.01

監測辦學條件

擁有高級職務教師占專任教師的比例(%)

20

23.55

生均占地面積(平方米/生)

59

41.15

澳门生均宿舍面積(平方米/生)

6.5

8.85

生均執行場所(平方米/生)

9

9.62

澳门百名學生配熏陶用野心機(臺)

10

13.24

四、辦學勞績

澳门頻年來,書院緊緊纏繞可相聯發展這一中央,對峙以立德樹人為基本,對峙“德術并重、全面發展、多樣成才”的育人理念,對峙走內在式發展路線,鞏固內在設備,實現跨加倍展,先后被評為世界第一批“臨床醫學(3+2)超卓醫生熏陶培育擱置項目”試點高校、“首批世界使命院校養老服務類示范專業點”院校、世界今生學徒造試點院校、世界1+X證書試點單元、陜西省示范性高職院校、陜西省“一流學院、一流專業”設備單元、陜西省高教系統扶貧前進單元。

案例:西安醫專順利通過省熏陶廳省級示范性高職院校設備

擱置項目驗收

澳门2019年11月14日至16日,陜西省熏陶廳組織專家一行八人對西安醫學高等專科書院“省級示范性高等使命院校設備擱置”項目進行究查與驗收。書院順利通過驗收。

澳门項目驗收匯報會第一階段會議由我校操演校長魏煥成主持。會上,書院黨委書記韓敦樸代表書院致辭。

澳门第二階段會議由專家組組長王曉江主持。專家組旁觀了我校示范校設備勞績專題片,并聽取了慶幸校長王信隆熏陶對于書院示范校設備環境及重點專業設備負責人的職責匯報。

澳门匯報會后,專家組進行了實地觀光。先后觀光了我校實訓中心、圖書館、西安醫專附屬醫院和示范校設備勞績室等。專家組賣力審閱了書院示范校設備的有關質料和數據,走訪限定17個,深度訪談38人。

16日上午,專家組在書院辦公樓會議室召開了示范校驗收概念反饋會。專家組副組長劉敏涵熏陶主持會議, 專家組組長王曉江熏陶代表專家組反饋概念。

專家組組長王曉江熏陶在反饋會上宣告“西安醫專示范校設備驗收通過”

澳门專家組對我校的設備收成賜與了充分地一定,感觸書院經過近四年的設備,達成了使命書中各項設備使命,辦學特色尤其清楚,發展態勢精良。一是“校院一體”辦學模式特色清楚;二是“醫教調解”雙主體育人機造作成;三是專業課程設備成效顯著;四是基本辦學條件顯著改善;五是社會服務智力顯著加強。專家組對書院下一步職責提出但愿:但愿書院正標“雙高擱置”,依托陜西“四個一流”設備項目、“今生學徒造”試點項目和“1+X”證書造度試點項目的執行,進一步進行體造機造創新,加強內在設備,進步人才培育水平,更好地發揮示范與引領作用,為使命熏陶、醫藥衛生行業和區域經濟社會發展做出更大的供獻。

專家組一致通過驗收。

第二章 學生成長與發展

一、生源環境

(一)招生形態與邊際

2019年,在世界高考生源逐年頹喪的嚴峻风物下,書院繼續更始招生模式,拓展招生渠道,書院招生門路以淺易高考為主,綜閉評價招生、孤傲招生等形態為彌補(見表2.1)。主要生源分布在陜西、甘肅、青海、河南、內蒙、四川、重慶等16個省(市、自治區)。

表2.1 2019年招生環境

招生口徑

招生人數

招生比例(%)

淺易高考

2799

92.01

綜閉評價

243

7.9

總計

3042

100

(二)再造及第報到環境

書院2019年擱置招生4015人,現實及第3042人,報到2805人,報到率為92.2%(書院2018年擱置招生4415人,現實及第4342人,報到3942人,報到率為90.77 %),斗劲 2018年和 2019 年的再造入學環境,削弱1137人(見表2.2)。

表2.2 2018、2019年招生擱置、投檔人數、及第人數、報到人數統計表


招生擱置

及第人數

報到人數

2018年

4415

4342

3942

2019年

4015

3042

2805


(三)生源地分布

2019年書院生源分布中陜西省生源占69%,外省生源占31%(見表 2.3)。

表2.3 2019 年生源地分布

生源地

人數(人)

比例(%)

陜西省

1945

69%

外省

860

31%

二、學生成長

(一)再造入學熏陶

澳门我校高度器重再造入學熏陶,對峙立德樹人這一基本使命,深刻開展中國特色社會主義和中國夢熏陶,培育社會主義核心價值觀,疏導學生設備正確的世界觀、人生觀、價值觀,培育學生的愛國主義、日常主義精力,加強對學生的腦筋道德熏陶和法造熏陶;賜與再造科學的學習、生涯、心理請教,讓再造盡快清楚大學生涯,清楚書院,清楚專業,切閉環境,轉變學習技巧,激發學習動力,創立奮斗檔次,做好大學生生涯經營,疏導學生逐步學會學習、學會生涯、學會做人;攙扶學生盡快達成從高中生到大學生的角色轉變,開啟大學學習和生涯的精良開始,為成長、成才、勝利打下堅韌的根柢。

澳门再造入學后,及時開展入學熏陶,從學習校史校訓校風、軍事理論講座、專業講座、各項規章造度、秩序不變方面造度、學外行冊等方面入手,進行了“校史校情”專題敷陳會、“交通和不變熏陶”知識講座,組織學生景仰了直屬附屬醫院、圖書館、嘗試實訓中心及人體生命科學館,驱使了再造對書院文化底蘊的深刻清楚,設備了學好專業、濟世救人的信念,進步了對秩序不變等各項規章造度的腦筋意識,為學生腦筋道德文明設備打下了精良的根柢。


(二)專業手藝舉止

澳门書院異常器重學生專業手藝培育,通過在校使命認同、崗位執行及三級遞進式使命競爭等舉止,通過各異專業之間的競爭,在全校掀起勤練苦功、學好手藝的精良氛圍,同時也全面檢驗了書院專業設備和熏陶更始勞績,暴露了學生的崗位通用智力與團隊閉作精力。

1.在校使命認同舉止

各專業根據使命崗位需要,充分利用書院直屬附屬醫院開展“專業認同”舉止,例如在學生入校初期,為攙扶學生盡快建立專業認同感,互換學生到書院附屬醫院等醫療機構進行實地見習。

2.崗位執行舉止

澳门根據高職突出執行熏陶的特色,鞏執著行熏陶,通過“四查核”形態即課程嘗試實訓查核、操演前鞏固實訓查核、操演中期查核和畢業前理論和執行查核,繼續圓滿基本手藝、專業手藝、綜閉手藝、臨蓐性實訓、定崗操演等“五位一體”執行熏陶內容及執行熏陶形態。通過專業手藝實訓室、仿真實訓中心、針推理療室、直屬附屬醫院等校內臨蓐性實訓基地及操演企業(醫院), 開展專業崗位執行,系統地擢升學生使命手藝水平。

3.使命手藝競爭舉止

澳门書院貫徹“智力培育為重,手藝熬煉為先”理念,積極組織師生參加各級各種手藝競爭。2018年-2019年書院獲得省級獎15項,學生參加省級及以上手藝競爭,獲獎25項,教師參加省級及以上大賽,獲獎23項。

表2.5 2019年度學生全省、世界手藝競爭獎獲統計

時代

獲獎名稱

獲獎單元或一面

授獎單元

2018.12

澳门第三屆西安大學生求職大賽本專科組初賽卓绝獎

侯嘉琪

西安市人力資源和社會保險局

2018.12

第三屆西安大學生求職大賽本專科組初賽卓绝獎

李 潞

澳门西安市人力資源和社會保險局

2018.12

第三屆西安大學生求職大賽本專科組初賽卓绝獎

王鋮賓

澳门西安市人力資源和社會保險局

2018.12

第三屆西安大學生求職大賽本專科組初賽卓绝獎

張程浩

澳门西安市人力資源和社會保險局

2019.1

澳门2018年陜西高校最美志氣者

程振東

中共陜西省委熏陶工委

2019.4

澳门2019年陜西省高等使命院校手藝大賽第三名

孫馨雨、劉文瑜、鞏欣岳、郭高陽

陜西省熏陶廳

2019.9

澳门中國青少年書法美術征集暴露舉止“百米長卷”締造者

曹佳婷

共青團中央傳布部

(三)人文綜閉教養培育舉止

澳门以嚴重印象日為契機,深刻培育和踐行社會主義核心價值觀。利用“新中國創建70周年慶典”、“十九屆四中全會”勝利召開、“512國際護士節”等,開展一系列中央熏陶傳布舉止,疏導我校青年學生設備正確的世界觀、人生觀和價值觀,弘揚民族精力和時代精力。“五四”前后,校團委組織開展了系列舉止,進行了五四青春詩會,開展了西安醫專第六屆“校園之星”評選舉止,共評選出 10 名“校園之星標兵”、 20 名“校園之星”和“十佳操演生”。全校學生踴躍參與,使社會主義核心價值觀外化于行,內化于心。

口腔醫學系定期開展“9.20愛牙日”、“迎新杯籃球賽”、“再造演講竞争”、“主持人大賽”、“口腔根柢知識競爭”、“口腔手藝大賽”、“口腔知識講座”等一系列舉止,鞏固了專業知識、豐碩了大學生涯。不定期開展“綠植領養”、“種子領取擱置”等特色舉止,疏導學生設備友好大天然、友好生涯、左袒環境的意識。

澳门臨床醫學系在各班開展“我的宿舍我的家”舉止,教導員在宿舍針對各異學生進行交心措辭,及時攙扶學習、生涯中有艱辛的同學,更好地支柱大學生的身心健旺,使同學之間能夠交好相處,互相清楚,為建立濃密的交誼奠定根柢,同時讓學生揭露強烈地校園歸屬感,培育他們愛祖國、愛書院的意識,充分感觸到大家庭的溫暖。

澳门醫學身手系根據學生的個別分離,從入學起始,系部和教導員就對學生進行腦筋人品熏陶、不變熏陶等。開學后,以教導員為抓手,每學期對峙開展遵紀守法、按照校紀校規、法造與不變專題講座、消防純熟。開展了各種體裁競爭、專業手藝競爭、各種計較賽、心理健旺熏陶等系列舉止。同時,教導員及時與家長溝通,反饋學生的腦筋、學習表現和進步環境,造成書院、家庭和學生為一體的結納機造,共同關懷學生的成長和進步。

護士系學生人數多,針對學生專業特色,培育學生專業興會,以每年的“5.12”國際護士節為契機,進行護士禮儀、創新創業、南丁格爾精力中央演講、護士手藝大賽等系列舉止和全校性印象舉止。寓教于形,寓教于樂,造成學生腦筋熏陶的鏈條,且從各異角度切入,激發了賅博學生學習的動力,打造了系部奇特的“仁愛”文化。

藥學系本著“服務育人、舉止育人”的理念,積極打造校園品牌文化舉止,現時已勝利進行兩屆大學生心理健旺文化節和三屆藥學科技藝術文化節等校園文化舉止,并積極在系內組織開展團生涯。通過樣子多樣的特色舉止,豐碩了學生的課余生涯,進步了學生的綜閉现实,來到服務育人、舉止育人的目的。

(四)學生社團舉止

為進一步推進學生的现实熏陶,驱使學生全面發展,我校大舉開展豐碩多彩的課外舉止,讓學生充分發揮本人的興會愛好和個性特長,讓學生樂在其中、學在其中、長在其中。通過以創新性的社會執行和豐碩多彩的校園文化舉止為載體,發揮文化育人機能,奮勉設備科學、創新、健旺、典雅的校園文化,活躍學生課余生涯,優化校園育人環境,從而來到培育創新性人才和實現人的全面發展的目的。書院命令和增援卓绝學生社團的發展,創建社聯閉納會,并通過社聯閉納會疏導全校學生社團開展自我熏陶、自我打點和自我服務,使學生社團在興盛校園文化和推進學生现实熏陶的過程中發揮出尤其突出的作用。書院現時共有社團33個,書院大舉開展“社團文化藝術節”“科技文化藝術節”及“學生公寓文化藝術節”等多檔次、高品位的校園文化品牌舉止,奮勉用“習近平新時代中國特色社會主義腦筋”及“十九大精力”熏陶學生、武裝學生,奮勉以中華卓绝傳統文化陶冶學生,為青年學生綜閉现实的進步設備條件、打造平臺。

表2.6 西安醫學高等專科書院學生社團(33個)

社團類別

社團組成

體育類社團

鯤之泳游泳社、技擊協會、A-Y滑板社、魅影家族輪滑社、籃球協會,乒乓球協會、國標舞社團、電子競技社、羽毛球協會、排球協會

藝術類社團

澳门弈云軒棋藝社、OT.Young rapper 社團、尚水漢服社、九思學社、初愿美術協會、民族舞社、墨淵學社、浮聲怡夢偽聲社、New Dream爵士社、相聲協會、New Dream街舞社團、大學生英語協會、NEW Dream音樂社、秦藝鼓風、校自律委員會

社會科學類社團

澳门大學生創業協會、野心機協會、鷹之翼航模協會、147桌球協會

理論學習類社團

大學生心理協會、岐黃中醫協會、青年馬克思主義知行社、藍天文學社、妙語解頤計較社、鷹之翼模擬飛舞器協會、

(五)獎助學金分散

澳门加強貧困學生攙扶,書院賣力貫徹落實國家攙扶政策,書院繼續圓滿獎、勤、助、貸、減、免、補七位一體的攙扶形態,解決學生現實艱辛,確保無一名學生因家庭經濟艱辛而失學,為艱辛學生搭起受助自主的成長軌跡。

范例國家獎助學金評審,嚴峻落實國家攙扶政策。2018-2019 學年評選出2912名學生享受國家助學金,分散國家助學金886萬元。評選出品學兼優的家庭經濟艱辛學生108名,分散國家勵志獎學金54萬元。評選出國家獎學金4名,分散獎學金3.2萬元。2018年秋季學期評審初中起點五年造大專助學金374人,共計分散金額37.4萬元;2019年春季學期評審初中起點五年造大專助學金377人,共計分散金額37.7萬元。在總共國家獎助學金的評審分散經過中,自覺采納監察審計限定和全校師生及社會的監視,未產生一例投訴事變。

2018-2019共1048名學生通過“綠色通道”入學,緩繳膏火628.8萬元;管造生源地國家助學貸款1577人,貸款總金額1195.01萬元。為731名特困學生免膏火131.03萬元;通過業務培訓、日常舉止和評優嘉獎等形態,加強勤工助學戎行設備,今年度互換勤工助學177人次,累計分散勤工助學工資56.65余萬元。(見表 2.7)。

表2.7 2018-2019學年獎助學環境

項目名稱

項目名稱

獎助界线

獎助人數

(人)

獎助金額

(萬 元)

國家獎學金

獎學金

成天造專科階段二年級及以上學生

4

3.2

國家勵志獎學金

獎學金

成天造專科階段二年級及以上學生

108

54

國家助學金

助學金

成天造專科階段學生

2912

886

生源地國家助學貸款

助學貸款

成天造專科階段學生

1577

1195.01

勤工助學

勤工助學

勤工助學舉止的學生

177

56.65

校內減免膏火

減免膏火

家庭經濟艱辛學生

731

131.03

澳门高等書院退役士兵熏陶膏火攙扶

膏火補償、貸款代償

成天造專科階段學生

0

0

高校學生應征入伍 服責任兵役膏火攙扶

膏火補償、貸款代償

成天造專科階段學生

31

58.52

高校直接招收士官學生膏火補償

膏火補償、貸款代償

全 日造專科階段學生

3

5.67

總計

5543

2390.08

(六)學生心理健旺熏陶

1.建立“書院-系-班級-宿舍”四級心理危險干涉形態

澳门為更好驱使學生心理健旺熏陶職責的發展,進一步落實“書院-系-班級-宿舍”四級心理危險抗御與干涉機造,我校組織開展了系列心理健旺熏陶知識無數傳布熏陶舉止。全校積極落實了大學生心理健旺匯報造度,班級心理委員與寢室長要隨時擺布本班或本宿舍同學的心理大势,班級心理委員每月填寫《西安醫學高等專科書院班級晴雨表》,經教導員查核后上交本系,發覺同學有顯著的心理極端環境要及時向教導員匯報,及時擺布學生的心理動態,將問題肅除在萌芽階段。

2.賣力做好日常心理健旺職責

澳门一是圓滿大學生心理健旺發展中心規章造度;通過大學生測評系統建立學生心理檔案,清楚每一名同學心理健旺大势,健全檔案打點。二是對于學生個別糊口的心理困惑與問題,連絡個別現實環境,及時對學生做好請教、疏導和攙扶。

3.開展心理健旺熏陶舉止

開展樣子多樣的心理健旺熏陶舉止,啟發心理健旺熏陶職責、無數心理健旺知識,進步學生的心理健旺意識。

積極參加省級培訓,辯白為第五屆心理育人危險防控中央論壇、第33期心理育人研修班(大學生心理與精力疾病早期甄別與干涉技巧)、第34期心理育人研修班(心理微課締造)、第35期心理育人研修班(舞動心理藝術表白與治療培訓)、第35期心理育人研修班(積極心理減壓講座)。

10月至12月,心理健旺中心對2019級再造進行了全面的心理健旺普查,重點查核再造的心理健旺大势。書院共計3000余人參與了普測。根據普測真相,心理健旺中心職責人員對有關學生進行回訪,做好回訪記錄,并妥善保管存檔,對野心理困擾的學生進行跟蹤教導。

三、雙創熏陶

澳门書院將創新創業熏陶算作人才培育的根柢工程,貫穿于人才培育全經過,將其視為擢升專業熏陶人才培育質量的嚴重啟發力,通過創新創業熏陶,激發醫學生內生動力,使醫學生能夠通過對創新創業理念、技巧與器械的系統學習,純熟地應用于臨床服務與社會創新等邊際的執行中,擢升醫學生在不確定環境中的切閉力與創新力。

(一)建立雙創熏陶檔次形態

書院緊緊纏繞“德術并重、全面發展”的育人理念,對峙以培育創新型高现实身手手藝員才為檔次,以加強專業教養、熬煉設備性思惟和培育設備性人品為主脈,將專業熏陶、執行熬煉、人文熏陶和設備力熬煉有機統一的熏陶理念,對人才培育模式的更始與創新進行總共性商討、假想、鉆研與執行。

安身學生本位,凝練學生特色。為切閉新時辰高校就業熏陶和創新創業熏陶職責的需要,2016年,書院創建大學生創新創業教研室,將大學生創新創業熏陶納入人才培育形態,融入人才培育全經過,齊集可利用資源,全程請教服務。開展中央熏陶舉止,開設創新創業類根柢課程,弘揚創業精力。一是每周開展團隊征詢舉止,集中解決學生博識閃現的使命發展與就業困惑;二是開墾系統的“時代大講堂”舉止,統一野心書院的講座和論壇,擢升學生人文现实;三是開明使命征詢室,為學生提供專業化、個性化測評、“一對一”征詢服務。

(二)創新創業熏陶模式

安身因材施教,凝練檔次特色。書院“三階段、遞進式”創新創業熏陶模式是一種以專業熏陶為導向,以創新思惟、創業智力培育為核心,重在清楚、認識、參與、體驗及執行的創新創業熏陶模式,它著實分為普惠階段、擢升階段和孵化階段的“三階段”遞進式全程開展,總體可概述為全面推進創新創業熏陶的社會化運作,積極接管“創新創業與專業、與企業、與校友資源、與手藝競爭、與操演銜接絡”的五連絡要領,針對各異學年學生的各異特色有針對性的開展創新創業熏陶,疏導學生鞏固創新意識、培育創業精力、熬煉設備智力,造成啟發創新創業的精良氛圍。

四、就業職責

書院不休對峙“服務國家政策,服務重點行業,服務區域經濟,驱使全面發展”的就業請教腦筋,擔當“科學引領就業價值觀念,全面熬煉使命選擇智力,讓畢業生在校內達成擇業全經過”的職責檔次,奮勉設備行業地域籠罩寬、用人單元質量高、就業基地耕耘深的畢業生就業商場。

書院黨政率領從政策高度上充分認識到畢業生就業職責的嚴重性,將畢業生就業職責當作書院更始發展的大事、要事來抓,并納入書院事業發展經營綱領,清楚提出畢業生就業率不低于90%的職責檔次。畢業生就業職責率領幼組每年會召開兩次以上就業職責專題會議,及時擺布畢業生就業職責大势,商討鋪排畢業生就業職責。

書院嚴峻執行畢業生就業“一把手”負責造。創建了由書記、校長共為組長的校級畢業生就業職責率領幼組,幼組成員蕴涵與就業職責精密有關的各職能限定負責人和各系部負責人。還設立了處級就業創業職能限定——畢業生就業創業請教服務中心,各個系都設有就業創業專干。書院造成了器重和做好畢業生就業職責的優異傳統,執行分管率領兩全、主管限定牽頭、系書挂念帥,職能限定協助、教導員和專業教師參與的職責機造,鞏固設備了“100-1=0”的就業職責理念,構建了“全校關注、全員參與、全程請教、全方位助扶”的就業職責服務形態。從學生入校起始就采納范例的使命經營和就業創業請教熏陶,就業創業請教職責貫穿人才培育全經過。五年來,歷屆畢業生年底就業率均在90%以上,學生就業快意率和用人單元快意率均在90%以上。

澳门2019年,我校共有4568名畢業生,面對現時嚴峻的就業风物,全校師生共同奮勉,9月1日就業人數為3779,比例高達82.73%。

書院正我校2019屆畢業生進行全方位跟蹤調查,敷陳呈現,我校畢業生的總體就業快意度為92.67%,各異專業畢業生就業快意度糊口一定分離。就用人單元快意度來看,無數單元感觸我校畢業生總共现实較高,能夠很快參加職責形態,專業締造闭意健旺家當發展需要。

表2.8 2019 屆畢業生就業率環境

應屆畢業生

畢業生數

(人)

8 月31日就業數(人)

專升本

(人)

創新創業

(人)

8月31日

就業率(%)

澳门畢業生總體就業快意度(%)

4568

3779

290

1

82.73

92.67


案例:西安醫學高等專科書院進行2019年校園模擬招聘會

11月27日下午,經過長達一個月的準備與教唆,西安醫學高等專科書院2019年校園模擬招聘會在我校崇仁樓廣場如期順利進行。本次模擬招聘會由口腔醫學系團總支學生會承辦,書院其他各限定積極閉營。

據悉,參加模擬招聘會的學生共計3000余人次,現場企業單元40余家。會場上,同學們手持本人締造的柔美簡歷,尋求切閉本人的面試單元。各個單元前面試的學生絡繹不絕,同學們賣力地回答面試先生的問題,聽取面試先生對本人的宗旨和評價。

澳门此次模擬招聘會,一方面演練了學生的說話表白智力和人際溝通智力,讓學生更全面、更深刻地清楚社會人才招聘模式,獲得一定的面試技巧,親自感觸職場中強烈地競爭氛圍;另一方面,也讓學生發覺自身不及之處,平昔加強理論知識學習與進步執行操作手藝,提早經營畢業遠景,讓未來不迷茫。

第三章 熏陶更始

一、專業締造基本環境

(一)專業締造

根據書院辦學定位,以服務醫療衛鬧事業和健旺服務業為主線,安身書院優勢專業和特色專業,逐步造成了陷阱閉理、組織優化的醫、護、藥、技4 個服務區域行業急需的專業群。現時書院締造有臨床醫學、口腔醫學、口腔醫學身手、藥學、護士、助產、醫學影像身手、醫學檢驗身手、康復治療身手共9個專業,專業歸屬醫藥衛生大類(表3.1)。

表3.1 重點專業、專業群服務行業邊際一覽表

重點專業

特色

專業群

重點行業對象

藥學

國家骨干專業

省級專業綜閉更始專業、省級示范校重點專業

省一流設備專業

今生學徒造試點專業

1+X證書造度試點專業

醫學檢驗身手(省一流培育專業)

澳门藥學臨蓐、檢驗和藥品教唆與打點、醫藥營銷

護士

省級重點專業、省級專業綜閉更始卓绝專業、省級示范校重點專業

今生學徒造試點專業

1+X證書造度試點專業

助產

護士(老年護士對象)

護士(口腔護士對象)

護士、助產

臨床醫學

省級示范校重點設備專業

澳门熏陶部、衛生部第一批超卓醫師臨床醫學(3+2)培育項目

口腔醫學(省一流培育專業)

醫學影像身手

康復治療身手

臨床醫學、口腔醫學、康復、影像

(二)重點和特色專業設備

通過省級示范專業及專業群設備和省一流專業設備,現時建成了1個國家級骨干專業、2個省級重點專業,2個省級專業綜閉更始專業,1個世界使命院校健旺服務類示范專業點專業、2個專業入選熏陶部今生學徒造試點、2個專業入選熏陶部“1+X”證書造度試點,3個專業入選省級一流設備(培育)專業。

(三)圓滿人才培育模式

澳门書院對峙以社會需要為導向,結納行業專家共同修訂人才培育決策,繼續圓滿專業課程形態,積極開展人才培育模式更始。

1.“訂單培育”模式

護士專業與幼白兔口腔醫院等單元開展口腔護士對象的訂單培育,造成了“教-學-做-創”一體化的人才培育形態,連絡口腔醫院護士職責的尺度和要求,圓滿了專業對象人才培育決策。現時口腔護士對象的臨床護士課程均由口腔臨床護士人員和雙師型教師共同負責,共學共研。

澳门藥學專業與西安怡康醫藥集團公司、老苍生大藥房連鎖股份有限公司等單元也通過“訂單培育”模式造成精密閉培育人、產學聯動發展有關,通過企業人員與教師“結對子”樣子加強了雙師型戎行培育,“雙輪實訓,學訓交替”的校企閉作模式將使命现实與手藝熏陶貫穿工學連絡的人才培育全經過。

2.“1+1+1”模式

澳门臨床醫學專業以附屬醫院和臨床醫學系的深度調解為平臺,校院一體,鞏固臨床執行智力培育,調解“抗御、醫療、保健、康復、健旺熏陶、擱置生育身手服務”等全科醫學人才培育理念,連絡城鄉基層對全科醫學人才的醫學人文现实、基本醫療服務智力、公共衛生服務智力的要求,執行“三段三早”的“1+1+1”智力遞進培育,建立“校院一體,醫教調解,全科理念、通科培育、三段三早”的臨床醫學專業人才培育模式。

3.“三個三”模式

澳门藥學專業深刻校企閉作,執行專業、師資、課程共建,突出醫藥文化傳承與现实熏陶銜接絡、醫藥傳統身手與今生身手銜接絡、產學研銜接絡,按照“專業通用智力培育—使命對象智力培育—使命對象智力鞏固培育”三層階梯式執行使命智力培育,建立“三共建、三連絡、三階梯”的藥學專業“三個三”創新人才培育模式。

4.“三三一”模式

以“校院一體、醫教調解”為專業設備理念,突出護士學生的使命情感、專業手藝、臨床思惟三個維度的培育,將護士人文现实熏陶貫穿全程,專業根柢課漸次推進,專業核心課程逐步融入崗位,臨床操演時執行導師造,實現“使命情感、專業手藝、臨床思惟”遞進式培育,建立“三突出、三遞進、一導造”的護士人才培育模式。

(四)執行專業+培育對象更始

為切閉我國醫藥衛鬧事業、健旺服務業的急劇發展要求,針對“健旺中國”背景下,醫藥衛生行業分歧細化及大健旺服務新型家當揭露的新需要,根據醫藥衛生行業發展和健旺服務家當邊際及職責崗位群,對原護士、臨床醫學、藥學3個專業進行對象化更始,在護士專業中增設了口腔護士和老年護士2個對象,在臨床醫學專業中增設了醫學美容和全科醫學2個專業對象,在藥學專業中增設了藥品臨蓐身手對象、藥風致量與不變對象、藥品教唆與打點對象3個專業對象,建立造成了4個反響的“大專業、精對象”系列人才培育決策,造訂了4個反響的熏陶尺度和11門核心課程尺度。

二、課程設備

(一)課程締造

澳门2018-2019 學年,書院共開設課程142門,其中,“純理論課”(A 類)課程數16門、“理論+執行課”(B類)課程數135門。

(二)課程設備

連絡行業企業專家對醫藥衛生行業崗位職職守務的闡述和臨床一線職責崗位的任職要求,按照“課程締造模塊化、課程內容使命化、課程執行項目化、課程評價經過化”的基本思路,以使命智力培育為主線,重構了基于崗位職責智力、崗位職職守務尺度和學生全面發展的專業課程形態和執行熏陶形態,引入護士、醫師、藥師執業資格考試,對接護士、醫師、藥師使命尺度及使命資格考試綱目要求,深度推進課程設備與熏陶內容更始。

1.基于臨床職責崗位優化課程形態

專業熏陶請教委員會、專業教師和臨床醫護藥專家,共同對閉作醫院深刻開展了人才需要和崗位手藝調研,召開了課程形態及課程設備專題計較會。以使命智力和專業现实培育為主線,以職責經過及使命資格認證為導向,科學優化課程形態,造成了“課堂嘗試、仿真實訓、臨床見習、頂崗操演”的執行熏陶形態。即學生第一學年學習通識課程和根柢醫學課程,使學生具備崗位根柢智力,寒暑假等假期互換見習早交兵病人與臨床,清楚臨床職責環境;第二學年以直屬附屬醫院開展臨床熏陶為主,將課堂締造在直屬附屬醫院,接管臨床現場熏陶、見習與批注銜接絡的熏陶形態,使學生在臨床真實環境中達成臨床綜閉手藝和專科手藝實訓;第三學年澳门以學生臨床操演為主,互換學生到操演醫院臨床操演10個月,其中社區服務中心、鄉鎮衛生院等基層醫療衛發火構操演至少8周,鞏固學生基本醫療服務智力和基本衛生服務智力。

2.對接臨床職責經過,深刻熏陶技巧更始

澳门按照“臨床操作仿真化、熬煉環境真實化、實訓查核經過化、理論執行一體化”的熏陶理念,注重學生“生理-社會-心理”今生醫學觀的造成和培育,通過進步執行熏陶比例、加大執行手藝熬煉力度,使學生早期交兵臨床。執行熏陶回收項目熏陶法、案例闡述法、角色表演法等多種熏陶技巧,在仿真環境下進行操作演練,靠得住做到理實一體熏陶,每一個學習情境均按照職責經過組織熏陶,強調熏陶經過的使命性。

對接護士、臨床、醫藥使命尺度及執業資格考試綱目要求,深刻熏陶內容更始。以使命智力和專業现实培育為主線,以職責經過及使命資格認證為引領,以護士、醫師、醫藥崗位使命尺度及執業考試綱目為導向,通過精筒調解、重組、增設等門路,有用整閉熏陶內容。加強教研室課程組之間的溝通諧和,課程之間熏陶內容避免重復,實現統一課程組的講課內容在課程尺度的要求下來到統一。

3.科學修訂專業課程尺度,全面加強優質課程設備

澳门根據專業人才培育決策,連絡課程對應的現實職責經過和范例職職守務,對課程內容整閉和序化,對接行業、醫院、企業尺度,先后修訂圓滿課程尺度28門(其中蘊涵3門基本现实課)。按照課程特色和內容特色,以情境、項目、使命引領知識,重構課程內容,專業課程熏陶模式回收學生為中心的熏陶做一體化熏陶模式,課程查核以經過查核為重點,突出多元化尺度評價。

按照省級宏構在線開明課程設備尺度,達成了《護士基本身手》《內科護士學》《外科護士學》《兒科護士學》《婦產科護士學》《腦筋道德修養與法令根柢》《漢說話表白與溝通》等課程尺度,初步搭建了護士、臨床醫學、藥學專業熏陶資源庫,建立各種熏陶資源8000余件,其中熏陶課件、電子教案、熏陶視頻、嘗試實訓請教等素材5000余條,試題2000余條,微課24個。嚴峻落實書院教材設備打點觀念,組織教師積極建立編寫專業急需、商場缺乏、富有特色的新教材或校本教材。主參編教材50部,編寫專業嘗試實訓請教叢書7部,榮獲2015年陜西省高等院校卓绝教材二等獎。

4.教材設備

澳门根據使命崗位特色,與行業醫院、衛生院等共同建立有關課程。書院增援教師參與各級各種經營教材的編寫職責,出臺了教材設備打點觀念,建立了教材編寫和選用等造度,除增援教師主編或參編高級別教材外,還命令教師參加高等熏陶出版社和人民衛生出版社熏陶資源庫、網絡增值資源和立體教材設備。利用省級示范性院校設備共享平臺和資源項目,連絡醫學高職熏陶特色,建立宏構教材設備《醫學生入學熏陶與使命發展》教材榮獲2018年陜西省高等院校卓绝教材二等獎。達成和在編寫教材10余本,驱使了根柢與臨床、理論與執行的調解,激發了醫學生的學習興會,進步了熏陶質量。

5.課程查核評價形態更始

書院積極推广考試形態的更始,從培育學生的應用智力啟程,回收經過查核與真相查核銜接絡的形態,加強了課程查核的更始力度。以檢驗學生應用智力為主要目的,命令教師鉆研查核形態,奮勉更始傳統單一的閉卷考試形態。對于部門操作性強的專業課執行執行智力收成單列,以突出執行熏陶的嚴重性。同時,以《畢業生操演鑒定冊》為主導,從見習內容、臨床操作和手藝項目、醫德醫風、業務及考勤等方面對醫院操演學生進行全面查核。

三、執行熏陶形態設備

(一)校企閉作、醫教聯閉育人

書院積極鉆研執行“校院一體、醫教調解”的辦學模式,啟發熏陶熏陶更始與行業家當發展銜接配套,“對接”住址醫藥衛生行業、健旺服務業,同時吸引行業企業“參與”書院使命熏陶。充分發揮附屬醫院、執行熏陶基地和校內操演、實訓基地在辦學中的作用。進一步根究和執行校院(企)結納辦學的模式。主動服務住址經濟發展,成為南陽市校企閉作聯盟常務理事會單元。調理、圓滿各專業的專業設備委員會,與校院(企)共同造訂人才培育決策、讓院(企)參與熏陶熏陶全經過、多元化評價人才培育質量等搭建操作的平臺。建立健全保險校院(企)閉作常態化的各項造度,實現集團成員音信互通、資源共享、專業共建、人才共育、就業共擔、品牌共創、互利共贏、聯閉發展的形態。為全面推進熏陶熏陶更始,加強辦學朝氣提供了后進保險。

(二)校院一體、醫教調解發展

澳门書院與附屬醫院緊密閉作,平庸開展社會調查,賣力商討商場需要,充分吸納行業專家概念,連絡書院現實和醫學類高等使命熏陶特色,進一步修訂了人才培育決策。積極推广與使命崗位和社會執行銜接絡的學習模式,把醫教連絡算作人才培育模式更始的嚴重切入點,器重學生校內學習與現實職責的一致性,使臨床熏陶內容與醫護藥職職守務、熏陶環境與醫院企業環境、教師與醫護藥身手骨干基本統一,鉆研課堂與病房的一體化,疏導課程締造、熏陶內容和熏陶技巧更始,學生辯白在教室、嘗試實訓室、熏陶醫院、附屬醫院和操演醫院交替達成學習使命。

第一學年學習通識課程和根柢醫學課程,使學生具備崗位根柢智力,寒暑假等假期互換見習早交兵病人與臨床,清楚臨床職責環境。

澳门第二學年以直屬附屬醫院臨床熏陶為主,將課堂締造在直屬附屬醫院,接管臨床現場熏陶、見習與批注銜接絡的熏陶形態,使學生在臨床真實環境中達成臨床綜閉手藝和專業手藝實訓。

澳门第三學年以學生臨床操演為主,互換學生到操演醫院臨床操演10個月,其中社區服務中心、鄉鎮衛生院等基層醫療衛發火構操演至少8周,鞏固學生基本醫療服務智力和基本衛生服務智力。

(三)校內嘗試實訓基地設備

書院根據各專業人才培育和專業設備的需要,按照“整閉伙源、突出優勢、發展特色”的設備思路,兩全經營,設備校內外嘗試實訓基地。書院建有校內臨蓐性實訓基地1個(三級綜閉直屬附屬醫院)和校內實訓基地28個,基地(中心)擁有真實或仿真的使命環境,締造前進,軟硬件配套,造作面積122000平方米,截止于2019年12月,熏陶儀器締造總支撥達557.59萬元,生均(折閉)熏陶科研儀器締造值7472.16(元/生),現時書院占有省級實訓基地1個,校級實訓基地27個(見表 3.2)。

3.2西安醫學高等專科書院校內嘗試實訓基地一覽表

序號

嘗試實訓基地名稱

澳门重點嘗試實訓室(中心)/

示范性嘗試實訓(中心)

面向專業

1

多媒體電教室

--

護士、藥學、檢驗、口腔、影像、臨床、助產

2

兒科嘗試室

--

護士、影像、臨床

3

闡述天平嘗試室

--

澳门藥學、檢驗

4

婦產科嘗試室

--

澳门護士、影像、臨床

5

公共課嘗試室

--

澳门護士、藥學、檢驗、口腔、影像、臨床、助產

6

護士嘗試室

省級示范性嘗試實訓基地

護士

7

化學嘗試室

--

藥學、檢驗

8

職能嘗試室

--

澳门護士、藥學、檢驗、口腔、影像、臨床、助產

9

職能虛構嘗試室

--

護士、藥學、檢驗、口腔、影像、臨床、助產

10

急救仿真嘗試室

--

護士、影像、臨床

11

急救嘗試室

--

澳门護士、檢驗、口腔、影像、臨床、助產

12

解剖互動嘗試室

--

護士、藥學、檢驗、口腔、影像、臨床、助產

13

解剖嘗試室

--

護士、藥學、檢驗、口腔、影像、臨床、助產

14

康復熬煉室

--

澳门護士、口、臨床、助產

15

口腔嘗試室

--

口腔

16

免疫嘗試室

--

護士、藥學、檢驗、口腔、影像、臨床、助產

17

內科嘗試室

--

護士、影像、臨床、助產

18

生化嘗試室

--

護士、藥學、檢驗、口腔、影像、臨床、助產

19

外科嘗試室

--

護士、影像臨床

20

心肺聽診模擬嘗試室

--

護士、口腔、影像、臨床

21

形態互動嘗試室

--

護士、藥學、檢驗、口腔、影像、臨床、助產

22

形態嘗試室

--

護士、藥學、檢驗、口腔、影像、臨床、助產

23

醫學物理嘗試室

--

影像、臨床

24

影像實訓基地

--

影像、臨床

25

影像嘗試室

--

影像、臨床

26

造劑室

--

藥學

27

造藥造劑車間

--

藥學

28

中藥標本室

--

護士、藥學、臨床


(四)校外執行基地設備

澳门書院加強與企業的閉作,積極拓展校外實訓基地。現時,書院占有直屬附屬醫院1所,占有不變的各專業操演基地80個。2019年校外實訓基地采納操演人數2824余人。分布于省內及甘肅、四川、重慶、河南等地區,書院與操演基地均建立了閉作核準有關,實現了從書院學生向社會使命处事者的轉變,社會切閉智力大大加強。

表3.3西安醫學高等專科書院校外嘗試實訓基地一覽表

序號

校外實訓基地

(操演醫院)名稱

等級

采納半年頂崗操演學生數

所在

住址

操演實訓專業

1

西安醫學高等專科書院附屬醫院

民營

200

西安

臨床醫學、口腔醫學、

2

澳门西安交通大學第一附屬醫院

三甲

30

西安

澳门臨床醫學、口腔醫學

3

澳门西安交通大學第二附屬醫院

三甲

35

西安

護士

4

西安醫學院第一附屬醫院

三甲

30

西安

護士

5

澳门西安醫學院第二附屬醫院

三甲

50

西安

護士

6

陜西省人民醫院

三甲

100

西安

臨床醫學、口腔醫學

7

陜西省第二人民醫院

三甲

50

西安

臨床醫學、口腔醫學

8

陜西省第三人民醫院

三甲

40

西安

護士

9

陜西省第四人民醫院

三甲

50

西安

口腔醫學、臨床醫學

10

陜西省中醫醫院

三甲

40

西安

臨床醫學、口腔醫學

11

陜西省博愛醫院

二甲

65

西安

澳门臨床醫學、口腔醫學

12

陜西省交誼醫院

三乙

33

西安

澳门口腔醫學、臨床醫學

13

澳门陜西省森林工業職工醫院

二甲

40

西安

臨床醫學、口腔醫學

14

陜西省交通醫院

二甲

40

西安

臨床醫學、口腔醫學

15

西安市中心醫院

三甲

35

西安

臨床醫學、口腔醫學

16

西安市孺子醫院

三甲

90

西安

澳门護士、康復治療身手

17

西安市中醫醫院

三甲

30

西安

臨床醫學、口腔醫學

18

西安市紅十字會醫院

三甲

80

西安

臨床醫學、口腔醫學

19

西安市第一人民醫院

三甲

30

西安

澳门臨床醫學、口腔醫學

20

西安市第四人民醫院

三甲

67

西安

澳门臨床醫學、口腔醫學

21

西安市第五人民醫院

三甲

40

西安

澳门臨床醫學、口腔醫學

22

西安市第九人民醫院

三甲

90

西安

臨床醫學、口腔醫學

23

高新醫院

三甲

35

西安

臨床醫學、口腔醫學

24

長安醫院

三甲

55

西安

臨床醫學、口腔醫學

25

西安電力集團中心醫院

三甲

35

西安

澳门臨床醫學、口腔醫學

26

西安市電力中心醫院

二甲

35

西安

澳门臨床醫學、口腔醫學

27

中航工業西安中心醫院

二甲

30

西安

澳门臨床醫學、口腔醫學

28

西安市北方醫院

二甲

40

西安

臨床醫學、口腔醫學

29

延安大學咸陽醫院

三乙

40

咸陽

臨床醫學、口腔醫學

30

咸陽市中心醫院

三甲

30

咸陽

澳门臨床醫學、口腔醫學

31

銅川礦務局中心醫院

三乙

35

銅川

護士

32

延安大學附屬醫院

三甲

45

延安

臨床醫學、口腔醫學

33

榆林市北方醫院

二甲

40

榆林

澳门臨床醫學、口腔醫學

34

渭南市第二人民醫院

二甲

35

渭南

護士

35

安康市中心醫院

三甲

18

安康

臨床醫學、口腔醫學

36

漢中市中心醫院

三甲

30

漢中

護士

37

澳门中國人民解放軍第九四一醫院

三甲

30

西寧

護士、口腔醫學

38

澳门中國人民解放軍第九四二醫院

三甲

30

銀川

護士

39

西部戰區總醫院

三甲

40

成都

護士

40

新疆設備兵團醫院

三甲

30

新疆

臨床醫學、口腔醫學

41

西安中醫醫院

三甲

45

西安

澳门臨床醫學、口腔醫學

42

西安唐城醫院

二甲

24

西安

口腔醫學、護士

43

西航集團醫院

二甲

26

西安

澳门護士、口腔醫學

44

咸陽第一人民醫院

三乙

30

咸陽

護士

45

陜西中醫學院第二附屬醫院

三甲

35

西安

護士

46

西安大興醫院

二甲

30

西安

護士

47

洛陽市中心醫院

三甲

25

洛陽

澳门臨床醫學、口腔醫學

48

商州區第一人民醫院

二甲

27

商洛

護士

49

榆林市第二醫院

三甲

30

榆林

護士

50

西安航天總醫院

二甲

35

西安

臨床醫學、口腔醫學

51

新疆武警總隊醫院

三乙

20

新疆

護士

52

幼白兔口腔醫院

民營

20

西安

口腔醫學

53

陜西中醫學院附屬醫院

三甲

25

咸陽

澳门臨床醫學、口腔醫學

54

咸陽215醫院

三乙

20

咸陽

臨床醫學、口腔醫學

55

西安怡康醫藥連鎖職守有限公司

民營

20

西安

藥學

56

西安海濤口腔醫院

民營

30

西安

口腔醫學

57

今正藥業有限公司

民營

20

西安

藥學

58

西安雁塔陳釗口腔

民營

20

西安

口腔醫學

59

慶陽市人民醫院

三甲

20

慶陽

護士

60

酒泉市人民醫院

三甲

25

酒泉

護士

61

天水市第四人民醫院

二甲

20

天水

護士

62

隴南市中醫醫院

二甲

10

隴南

護士、醫學影像身手

63

成縣縣醫院


15

成縣

臨床醫學、護士

64

張家港廣河中醫醫院

二甲

15

張家港

澳门護士、醫學影像身手

65

重慶江北中醫醫院

二甲

20

重慶

護士

66

甘肅省人民醫院

三甲

20

蘭州

護士

67

成都口腔醫院

二乙

3

成都

口腔醫學

68

四川中西醫連絡醫院

三甲

10

成都

臨床醫學、藥學

69

海風口腔

民營

20

西安

口腔醫學

70

固美口腔

民營

25

西安

口腔醫學

71

天一口腔

民營

20

西安

口腔醫學

72

如貝口腔醫院

民營

25

西安

口腔醫學

73

武警工程大學醫院


30

西安

護士,口腔醫學、臨床醫學

74

西安市第三醫院

三甲

10

西安

口腔醫學

75

灞橋區人民醫院

二甲

5

西安

口腔醫學

76

澳门西安交通大學第一附屬醫院韓城醫院

三甲

36

韓城

護士、康復治療

77

青銅峽市人民醫院

二甲

10

青銅峽

護士

78

平涼市第一人民醫院

三甲

20

平涼市

護士

79

康泰健旺牙科科技有限公司

民營

25

西安

口腔醫學身手

80

西安中醫腦病醫院

三甲

20

西安

康復治療身手

(五)校外操演基地打點

我校學生畢業前需要達成至少10個月操演熏陶。書院操演打點規章造度健全,操演打點運行機造繼續圓滿,建立了校、系和專業組三級操演打點組織,鞏固了操演的經過打點。操演時代書院接管多種樣子加強對操演生的处事秩序和不變打點,驅使操演組長做好操演月報填寫報送,及時解決操演生在職責、生涯中遇到的艱辛;操演究查時矚目加強與操演單元的互換與溝通,繼續進步操演音信反饋的質量水平;器重操演質料的歸檔職責,異常是操演全經過監控方面的質料。

書院每年均造訂《畢業操演決策》,有擱置、有紀律地推進操演職責,根據各專業現實環境,繼續修訂、圓滿熏陶綱目,清楚法令了操演組織、擱置、請教和查核等方面的內容與要求,加強經過打點,做到了操演前有組織、有動員,操演中有究查、有落實,操演后有查核、有總結,保險了執行熏陶檔次清楚、職守到位、組織有序。初步建立了以操演單元為主、書院與操演單元共同打點、書院定期放哨的操演打點模式。校率領人均每學年至少赴2因而上省內外嚴重操演基地開展究查張望,深刻帶教科室,與請教教師和操演生座談,聽取操演單元和學生概念和宗旨,確保操演輪轉崗位到位、操演住宿交通環境不變、操演質量獲取保險。各操演基地博識反響:我校操演生按照处事秩序,屈膝雙重打點,能夠吃苦耐勞,根柢知識斗劲堅固,開始智力和主動服務意識較強。

四、音信化設備

(一)音信化設備概況

我校擔當現實需要、兩全擱置、分步操演、一一到位的禮貌,從硬件、軟件兩方面加強熏陶音信化設備,滿足熏陶和科研需要。把熏陶、科研和打點服務算作熏陶音信化設備的第一步,將根柢次序設備、熏陶軟件設備與書院長遠發展經營銜接絡,設備經過中長遠對峙經濟實用性和前進可擴充性的宗旨。截止到2017年8月底,書院已達成數字化校園一期工程,已建有中心機房和校園千兆主干光纖、百兆桌面的網絡陷阱,能夠絡續一齊辦公和熏陶區域,絡續學生服務區個人造作。基正本到高校音信化軟硬件根柢設備要求,滿足書院辦學運行的基本需要。

表3.4 書院打點音信系統一覽表

序號

類型

系統名稱(全稱)

建立單元名稱(全稱)

1

財政

財政打點系統

用友網絡公司

2

財政

固定家當打點系統

西安述諾軟件科技有限公司

3

黨政

黨風廉政熏陶平臺

陜西聯興網絡科技有限公司

4

后勤

網上報修系統

西安醫專音信中心

5

教務

教務網絡打點系統

湖南青果軟件公司

6

科研

高校科研打點系統

澳门江蘇成天軟件科技有限公司

7

門戶

網站站群系統

西安博達軟件公司

8

人事

人事打點系統

用友網絡公司

9

行政辦公

OA辦公系統

靈通信科公司

10

學生職責

學生綜閉打點系統

湖南青果軟件公司

11

學生職責

南大之星檔案打點網絡版

南京中坦科技有限公司

12

資源庫

專業熏陶資源庫平臺

武漢華秦熏陶軟件身手有限公司

13

資源庫

超星電子圖書

超星公司

(二)校園網絡根柢平臺設備基本達成

現時我校也曾達成了網絡根柢次序转化和升級,校園有線網絡已籠罩全校一齊區域,造成主干網出口百兆、樓宇互聯千兆、桌面接入百兆的網路架構。達成網絡不變系統設備,通過防火墻、流控締造、VPN 以及 WEB 不變締造,使校園網絡以及應用服務尤其不變不變的運行。新型的網絡中心機房通過共用光纜、VLAN 等樣子,在設備籠罩全校的“一卡通專網”將為書院辦學提供各方面的網絡服務。通過設備校園無線網,實現熏陶區、辦公區、生涯區等3個區的 WiFi 無線籠罩。全校界线的無線籠罩設備也在有序推進設備中。

(三)數字化校園應用系統平臺初具邊際

現時已建成系統平臺13個,這些系統平臺涵蓋師生各個方面,蕴涵數據中心ODI、辦公自動化打點系統(OA)、教務打點平臺、財政打點系統、一卡通系統、圖書打點系統、家當打點系統、迎新系統、學工系統、統一門戶系統、網站群系統、人事系統、郵件系統、學生心理測評系統、校情闡述系統、共享資源網絡平臺系統、孤傲招生系統、錄播系統等。這些系統服務于書院的熏陶、科研、行政打點等職責。

(四)網絡熏陶和移動學習平臺初步搭建和運行

隨著省級示范性高等使命院校共享資源庫和平臺設備項目的有序推進,書院在設備宏構錄播資源服務器及網絡學習空間,在專業與核心課程中逐步開展網絡課程熏陶,有力的啟發了校內熏陶資源共享平臺的設備。

五、教科研職責

澳门2019—2020學年書院教職工共頒布科研論文85篇,其他期刊85篇。2019—2020學年出版的教材和專著的數量、質量均有所進步,省級教科研項目立項共16項;校級課題共立項14項,結項4項。

改善進步科研根柢條件。2018年16層的科研實訓大樓在內外部專修,預計年底投入使用,屆時科研嘗試中心投入使用,根柢嘗試條件將顯著改善。并且圓滿教師科研績效查核觀念,充分互换教職工開展科研的積極性,以學術互換營造精良的學術氛圍,科研條件顯著改善。

六、熏陶職責診斷與转化

2019年11月11日至14日,陜西省熏陶廳高職診改復核專家組一行八人來到西安醫學高等專科書院,對書院內部質量保險形態診斷與转化職責進行現場復核。12日上午,在辦公樓會議室召開匯報會。14日上午進行診改復核職責反饋會,專家組組長王曉江熏陶代表專家組向書院反饋復核環境,專家組副組長劉敏涵熏陶主持會議。

通過書院內部質量保險形態診斷與转化職責,構建擁有書院特色的“五縱五橫一平臺”內部質量保險形態;建立書院、專業、課程、教師、學生等各異層面無缺且相對孤傲的質量檔次與尺度、打點造度與范例,鞏固各層級打點系統間的質量依存有關;以智能校園設備為檔次,設備切閉書院診改需要的智能化音信打點平臺,實現質量打點形態數據自動搜聚、及時監測與預警機能和激勵作用;以熏陶為中心,建立各異層面決策使令、質量生成、資源設備、增援服務和監視主持機造、診斷转化與自我保險機造,構建各系統各層面“8”字型質量转化螺旋并以此開展診改職責,造玉成名望、網絡化的內部質量保險形態;疏導全體師生員工擢升質量意識,驱使全員全經過全方位育人;實現書院熏陶熏陶打點水寬宏人才培育質量的相聯擢升,確保書院人才培育職責的各項指標滿足熏陶部法令的各項尺度,來到人才培育質量閉格,為穩步建成以“醫學特色、陜西一流”的民辦高職院校打下堅韌根柢。

專家組對西安醫專診改職責進行復核

澳门11月11日至14日,陜西省熏陶廳高職診改復核專家組一行八人來到西安醫學高等專科書院,對書院內部質量保險形態診斷與转化職責進行現場復核。12日上午,在辦公樓會議室召開匯報會。14日上午進行診改復核職責反饋會,專家組組長王曉江熏陶代表專家組向書院反饋復核環境,專家組副組長劉敏涵熏陶主持會議。黨委書記韓敦樸同志在匯報會上致歡迎辭,操演校長魏煥成熏陶匯報書院診改環境,副董事長李林在反饋會上表態談話。


書院黨委書記韓敦樸致歡迎辭

澳门書院黨委書記韓敦樸在匯報會上致歡迎辭。他代表書院率領班子和全體師生員工向專家光降書院開展診改復核職責吐露熱烈歡迎和衷心謝謝。他概略介紹了書院的歷史沿革、辦學特色和診改職責環境。他強調,本次診改復核是對書院內部質量保險形態設備、熏陶熏陶職責運行、人才培育質量的一次全面觀光。他誠信地但愿專家組為書院診改職責診斷切脈、提出問題、開具良方,攙扶書院繼續圓滿內部質量保險形態和運行機造,進步人才培育質量。

澳门專家組在前期網上審閱質料的根柢上,通過數據闡述、形態觀光、座談、訪談、取樣闡述、多維構建等多種樣子,日常聽取了書院診改總共環境、教師層面、學生層面、藥學專業、《藥物闡述》課程以及音信化平臺設備等診改匯報,召開了13場座談會,深度訪談了書院率領、職能限定負責人、系部負責人、專業帶頭人、課程負責人、專任教師、教導員、學生代表等206人次。全面觀光了書院“兩鏈”打造、螺旋建立、音信平臺設備的運行環境以及師生的快意度和獲得感。

診改復核反饋會

專家組從書院、專業、課程、教師、學生、質量文化與機造、平臺設備7個方面對書院的診改職責賜與一定,并提出了转化宗旨。王曉江吐露,西安醫學高等專科書院2016年啟動診改職責以來,書院率領班子高度器重,創建了診改率領幼組,造訂了書院內部質量保險形態設備與運行執行決策,能夠擺布SWOT闡述,達成了檔次鏈、尺度鏈的打造;理清结果限職責,造訂了崗位職責尺度;五個層面建立了“8字形質量转化螺旋”,并起始運行;音信化設備達成了頂層假想并逐步推广,呈現出成效;建立了內部質量保險形態,師生員工快意度和獲得感較強。但愿書院平昔加強書院音信化設備,圓滿教師發展激勵機造,進一步加強質量主體意識,繼續圓滿內部質量保險形態,驱使書院質量發展。

副董事長李林代表書院作了表態談話。他誠實地謝謝專家對書院診斷切脈,開具良方。李林吐露,書院一定會按照專家的宗旨賣力转化職責,驱使書院一流學院設備。

參加復核職責的專家有:專家組組長、省診改專家委員會副主任委員、省職熏陶會常務副會長王曉江熏陶、專家組副組長、省職熏陶會副會長、陜西國防工業使命身手學院院長劉敏涵熏陶、陜西能源使命身手學院副院長趙新法熏陶、陜西交通使命身手學院副院長李吟龍熏陶、西安鐵路使命身手學院教務四處長滕勇熏陶、延安使命身手學院高職熏陶商討中心主任劉建成熏陶、省診改專家委員會委員、楊凌使命身手學院音信中心主任楊衛社熏陶、診改復核專家組秘書、陜西工業使命身手學院音信工程學院院長張磊熏陶。

七、開展1+X證書造度試點

2019年9月我校護士專業(母嬰對象)呈報1+X證書造度試點,護士專業(母嬰對象)學生70人,專任教師16人,專業教師24人,本專業對象附屬護士專業類,對應行業是各級醫療衛發火構,主要使命類別是護士,主要在各級各種綜閉醫院、婦產科專科醫院、家庭護士、月子會所、社區醫療服務中心等就業單元,初次使命崗位(群)有臨床護士、婦科護士、產科護士、家庭護士等,發展就業崗位(群)有健旺打點、護士打點、護士熏陶等。旨在培育现实、智力、知識一體的衛生服務身手手藝員才。

專業課程形態由公共根柢課程、專業手藝課程和畢業操演模塊三部門組成。在使命熏陶推出“1+X”證書形態之后,護士專業在進行更始與創新時將試行“1+X”證書形態。在修訂護士專業人才培育決策時,進行了大宗深刻的調研與鉆研,在課程締造中注重課證調解,將專業選修核心課程和專業課程與護士執業資格證考試銜接絡,并邀請考證專業進行鉆研與講座,將考證中的內容及識記水平、題型、答題技巧、闡述智力都詳細地進行了批注,并將平昔邀請考證面試專家進行講座,助力學生順利通過考試。


八、執行今生學徒造試點

基于辦學類型、培育檔次和人才規格,西安醫專在建校伊始就把蘊含有“學徒造”理念的“校院一體,醫教調解”算作本人的辦學模式。 在逐步造成辦學齐集的根柢上,書院2018年4月提交申請,同年8月獲批,成為熏陶部第三批今生學徒造試點單元。使命書主要涉及了積極鉆研執行“產教調解,校企雙主體育人”和以“教師、教材、教法”更始為重點的職責內容5大項,涉及61個方面,體現了今生學徒造的人才培育造度內在。

澳门預期檔次是通過使命設備,深刻產教調解、校企閉作,推進工學連絡、知行閉一,鉆研擁有醫學特色的“五對接”人才培育路徑,擢升書院主動服務經濟社會發展,服務“健旺中國”設備的辦學智力,造成擁有清楚醫學使命熏陶特色的今生學徒造勝利閱歷和范例案例。

澳门與西安交大第一附屬醫院韓城醫院、西安怡康醫藥連鎖有限職守公司結納創建了今生學徒造試點職責率領幼組,簽定了閉作辦學核準,清楚了各平靜“雙主體”育人職責中的責勢力;創建了由兩邊主要職能限定組成的今生學徒造試點職責委員會;創建了由職教專家、醫療機構骨干和專業教師組成的學徒造試點專業職責幼組。


案例:我校召開“一流學院、一流專業”項目設備職責

11月21日下午,我校在辦公樓會議室召開“一流學院、一流專業”項目設備職責會,纏繞“雙一流”項目設備職責環境進行深刻地闡述和根究。13個項目組負責人和示范辦人員參加了會議。會議由副校長劉澎濤主持。

會上,劉澎濤根據《對于設備“一流大學、一流學科,一流學院、一流專業”的執行決策》中(附件2-3,陜西淺易高等書院“一流學院”設備尺度、附件2-5,陜西高等書院“一流專業”設備尺度)的核心指標,指出“雙一流”項目設備職責應嚴峻按照文件尺度進行,根據使命要求,查漏補缺。

各項目組負責人依此對本項目設備環境進行了匯報,重點提出項目設備經過中糊口的問題和艱辛,并就有關問題互換計較。

終端,劉澎濤做總結談話。他強調,我們要正確掌管國家高等使命熏陶和醫藥衛鬧事業更始發展的新风物,搶抓陜西省“一流學院、一流專業”設備的重大政策機緣,突出醫學專業特色。各項目組應理清思路,力推內在設備、專業設備、音信化設備、今生處分、社會服務、校企閉作、國際閉作和質量擢升,按照設備決策和使命書要求,積極梳理職責經過質料和驗收質料。

第四章 智力設備與政策保險

一、書院處分智力設備

(一)對峙立德樹人,全面落實黨的十九大精力

澳门對峙立德樹人,賣力貫徹落實黨的十九大會議精力,開展學習十九屆四中全會精力,不忘初心、牢記使命中央熏陶舉止,熏陶學生堅定奮斗學習,拼搏進步、報效祖國的信念;學習貫徹十九屆四中全會精力,將中央熏陶的勞績用于黨建、熏陶熏陶、人才培育、服務師生等各個方面,驱使書院發展。以世界高校腦筋政治職責會議的召開為契機,把“立德樹人”算作熏陶的基本使命,全面進步人才培育智力;開展學生業余黨校培訓班等學習熏陶舉止,鞏固學生腦筋引領作用,將學生腦筋統一到學習貫徹落實世界腦筋政治職責會議以及習近平總書記嚴重措辭精力上來。

(二)加壓迫度設備,擢升書院處分水平

書院高度器重黨的設備,充分發揮黨組織的政治核心作用和監視保險作用,辦學之初就創建了書院黨支部,在2010年7月,經陜西省委高教工委核準,創建了且自黨委,設有黨委辦公室(和校辦閉署)、組織部(和人事處閉署)、傳布部(統戰部,和傳布處閉署)和思政教研部,下設組織支部、護士系支部、口腔醫學系支部、臨床醫學系支部和藥學系支部等5個直屬黨支部。

書院黨團組織疏導青年師生積極向黨組織靠拢,校黨委業余黨校2019年進行了2期入黨積極分子培訓班,1000余人參加黨課熏陶。共發展新黨員195余名,其中發展教職工黨員34人,學生黨員161余人。

書院根據熏陶部發布的《書院教職工代表大會法令》和《陜西省民辦高等書院教職工代表大會執行觀念(試行)》,造訂書院教職工代表大會法令,賣力踐行職工代表大會的職能,保險教職工參與書院民主打點和監視的勢力。2019年1月10日召開了第四屆第二次教職工代表大會。2018年1月15日,第四屆第一次教職工代表大會暨第一屆三次工會會員代表大會在圖書館博聞廳留心召開,書院黨政率領班子、工會主席、正式代表參加了本次大會。書院工會按照《中華人民共和國工會法》和工會原則開展職責,參與書院打點與監視,支柱教職工閉法權利。

二、師資戎行設備

師資戎行設備是專業設備的依托,是保險人才培育質量和擢升學術水平的先決條件。師資戎行的質量,更是書院核心競爭力的體現,對書院熏陶發展擁有確信性野心。書院率領高度器重人才培育,對人才引進和師資培育方面提出了著實要求,清楚我校師資戎行數量要繼續壯大,優化組織,擢升總共现实,使師資戎行設備成為我校熏陶事業的發展和熏陶熏陶更始提供人才資源保險。

(一)數量和組織

澳门書院現有專任教師586名,其中,副高級以上職稱138名,占校內專任教師的23.55%;擁有碩士及以上學位教師105名,占校內專任教師的17.91%。春秋分布上,35歲以下青年教師310人,36-45歲的中青年教師104人,46歲及以上的教師103人,辯白占總人數的52.90%,17.75%,17.58%。擁有“雙師现实”教師共260人,“雙師现实”教師比例44.37%。通過奮勉,師資戎行的職稱組織、學歷組織、學緣組織初步獲取優化。

表4.1專任教師戎行職稱組織環境表

專任

教師

職稱

高級職稱

中級

低級

人 數

所占 比例

人數

所占 比例

人數

所占 比例

586

138

23.55%

105

17.92%

121

20.65%

表4.2專任教師戎行學歷組織環境表

專任

教師

學歷(學位)

碩士以上

本科

總計

博士

碩士

人 數

所占 比例

人數

所占 比例

人數

所占比例

人數

所占 比例

586

105

17.92%

5

0.85%

100

17.06%

411

70.14%

(二)器重人才引進,富有師資戎行

書院根據發展的需要,通過培育、引進等形態加強師資戎行設備,專任教師數量繼續富有,異常是書院直屬附屬醫院的逐步發展壯大,使得教師的臨床業務及熏陶水平有了大幅的擢升。

澳门2019年,示范性院校設備職責順利通過驗收,在我校人事處牽頭各限定共同奮勉下,通過各聞名醫學院校、校外人才商場、網絡等招聘門路,選聘卓绝畢業生及有熏陶閱歷的人才,有力地啟發了書院各項事業的發展,2019年共招聘、引進本科及以上專業教師62名,其中引進碩士商討生11名,新招聘、引進高級職稱校級率領1名。個人崗位引進切閉人選不及,還需進一步傳布引進,吸引卓绝人才的投入從而使我校的師資戎行得以富有。為率領設備一支高檔次、高现实、高水平、足夠發火朝氣和富于創新精力的教師戎行彌補了新穎的血液,再造實力的投入對于我校的發展,辦學質量的進步,辦學內在的擢升,以及我校的人才培育質量和總共辦學水平的全面進步都提供了強有力的保險,并對我校辦學檔次的進一步擢升提供優質師資實力。

(三)著力加強教師梯隊設備

為加強教師戎行設備,造成閉理教師梯隊組織,根據書院《教師戎行“十三五發展經營”》,教師發展中心建立以熏陶新秀、骨干教師、專業帶頭人、熏陶名師四個檔次的梯隊師資戎行組織,推進師資戎行設備。

澳门今年度,按照《西安醫學高等專科書院教師梯隊設備打點觀念》。經一面呈報、系部舉薦、專家組評審、公示等要领,認定陳靜等24位同志為西安醫學高等專科書院校級熏陶新秀,認定劉寧等68位同志為西安醫學高等專科書院校級骨干教師,認定楊薪正等9位同志為西安醫學高等專科書院校級專業帶頭人,認定吳宏輝等7位同志為西安醫學高等專科書院校級熏陶名師。

在對教師博識培育進步的根柢上,教師發展中心對也曾被評為梯隊成員的教師,重點培育,重點增援,重點發展,以點帶面,發揮其示范和導向作用。

(四)加大教師培訓力度,驱使教師專業發展

書院正新參加職責的教師執行導師請教,通過“雙向選擇”建立傳助帶關聯,充分發揮老教師對新教師的請教作用;開展青年教師講課竞争、熏陶沙龍和熏陶質量評估等舉止,并組織我校青年教師現場觀摩竞争,互换青年教師課堂熏陶的積極性。同時,書院回收校內培訓與校外培訓銜接絡的技巧,為骨干教師參加高檔次培訓提供更多的機緣,驱使了骨干教師精密追蹤國內外最新科研學術動態,進步學術水平及科研的智力。組織骨干教師積極參加觀摩評議及各級各種商討課,對同學教師進行有用的請教,進步了骨干教師的課堂熏陶水平;書院大舉開展教師手藝比武舉止,修訂圓滿教師手藝競爭嘉獎觀念,增援命令教師參加各級各種手藝大賽,靠得住實現以賽促教。

書院造訂出臺激勵政策,命令教師獲取本專業中級及以上身手職稱及使命資格;通過書院、醫院深度閉作,建立與醫院結納培育培訓專業教師的機造,命令專業課教師到閉作醫院執行輪訓,實現專業教師臨床執行演練的常態化,專業帶頭人、熏陶骨干人員蒞臨床執行時代5年不少于6個月;以校企深度閉算作門路,加強專業帶頭人培育,造成雙師现实的專業骨干戎行,引領專業健旺相聯發展。

教師赴醫院臨床執行學習也曾成為書院的一項常態化職責,書院出臺《西安醫學高等專科書院教師臨床執行學習打點觀念》,加強對教師臨床執行學習的打點,進步臨床執行的效果。本學年,教師發展中心選派45名教師赴醫院進行徑期2個月的臨床執行學習,其中武器工業五二一醫院27人,西安市第九醫院18人。組織教師參加省培、校培等20余個項目,近1000人次,項目涵蓋專業、熏陶等各個方面。經過這一系列的培訓職責,教師清楚行業最新趨勢,擺布了前進的專業手藝和熏陶手藝,將新知識新理念融入于書院的日常熏陶職責中,驱使了我校教師的熏陶水平的進步。

三、辦學經費

澳门書院繼續創新體造機造,積極利用各種社會資源,多渠道籌集辦學經費,整閉校內資源,開源節減,擢升辦學效益,確保各項熏陶設備與更始的需要,為人才培育職責提供足額的經費保險。

(一)經費收入

澳门今年度書院辦學經費收入總額12255.19萬元,其中各種學生膏火收入8569.55萬元,財政經常性補助收入1878.23萬元,其他收入457.41萬元(見表4.3)。

表4.3 書院經費收入

年總收入

(萬元)

膏火收入

(萬元)

財政經常性補助

(萬元)

專項

投入

(萬元)

其他

支撥

(萬元)

12255.19

8569.55

1878.23

1350

457.41

(二)經費支撥

書院辦學經費支撥組織閉理。今年度書院經費支撥總額12086.67萬元,其中,締造采購820.96萬元,日常熏陶經費5101.45萬元,熏陶更始及商討15.50萬元,師資戎行設備20.09萬元,圖書購買費41.02萬元,其他支撥3821.82萬元(見表 4.4)。

表4.4 書院經費支撥

書院總支撥

(萬元)

締造采

購(萬

元)

日常教

學經費

(萬元)

熏陶更始及

商討

(萬元)

師資

設備

(萬元)

圖書購

置費(萬

元)

其他支撥

總額(萬元)

12086.67

820.96

5101.45

15.50

20.09

41.02

3821.82


四、省級示范校設備

2015年6月,省熏陶廳專家組對書院示范校設備職責正式進行觀光評審。2016年12月下旬書院召開2016年項目設備環境匯報會,對年度設備項目達成環境進行全面核查,2017年3月22日,省熏陶廳專家組對書院省級示范院校設備環境進行了中期究查。2018年7月2日,我校召開省級示范校設備項目收尾究查職責。

2019年11月15日,省熏陶廳對示范校項目進行了究查與驗收。示范校經過近4年的設備,達成了各項設備使命,改善了辦學條件,加快了“校院一體、醫教調解”的內在式、特色發展步伐,專家組一致和談通過驗收。

五、雙一流設備

澳门根據《省委辦公廳、省當局辦公廳對于設備“一流大學、一流學科,一流學院、一流專業”的執行概念》(陜辦﹝2016)33 號)、《陜西省熏陶廳對于設備“一流大學、一流學科,一流學院、一流專業”的執行決策》(陜教﹝2017)171 號)等文件要求, 力爭到2020年把書院建成醫學特色清楚、世界聞名的一流民辦高職院校,更好地服務醫藥衛生行業和陜西及周邊區域經濟社會發展,特造訂設備決策。

截至現時,書院一流學院設備項目呈報書及其支撐質料、專項敷陳也曾報送省熏陶廳,已審批。藥學專業被立項為省級一流專業設備項目,口腔醫學和醫學檢驗身手兩個專業被立項為省級一流專業培育項目。

六、健全內部質量保險形態

按照“黨政率領兩全諧和,質管辦組織執行,專家團隊業務請教”的主意,書院創建了診改率領幼組和專家組,并設立質量打點辦公室,構建了“書院-限定(系部)-崗位(教師)”三級質量打點形態,擢升了內部質量保險形態設備和運行的科學性、系統性與針對性。

組織全校師生參加診改培訓會議、學習診改職責有關文件,賅博師生認識了精力、清楚了思路、擺布了技巧。近兩年來,參加診改職責分類培訓達400余人次以上。

書院執行率領分工督查造度,保險了各職能限定、系部按照設備要乞降時代節點,高質量、高效用達成形態設備與運行機造設備有關職責。

纏繞質量生成、對應經營檔次,從5個層面重新凝睇現行打點造度形態,修訂限定及崗位職責職責,造訂各層面設備與發展尺度,圓滿尺度形態,構建質改螺旋,推進診改常態化運行。緊扣“8”字形質量转化螺旋(簡稱“質量螺旋”)建立與運行機造的設備,分層推進、分類請教、全員參與、層級查核,逐步造成各層面常態化診改職責長效機造。

1.圓滿熏陶質量保險形態

澳门書院高度器重熏陶質量職責,造成了無缺的熏陶質量保險形態。一是從2010年起設立了質量打點科,孤傲開展熏陶質量監控,逐步造成了“兩級打點、三級監控”的熏陶質量保險組織形態。造成了對人才培育檔次、經過、質量、保險進行監控的內容形態和“查、看、聽、評、測、研”的形態形態,嚴峻執行熏陶督導造度、聽課評課造度、評教評學造度、熏陶究查造度、畢業資格查核造度、就業跟蹤回訪造度、人才培育質量年度敷陳造度、就業質量年度敷陳造度等,初步造成了自我主持機造和質量監控形態。二是貫徹依法依規治校理念,以“一章八造”為重點,推進今生高校造度形態設備,從書院層面對熏陶經過進行了統一范例,確保了熏陶質量職責開展的平允、公正和公開。三是器重質量造度設備,揭橥了8個熏陶質量打點觀念,對熏陶事項的認定和統治、熏陶督導職責、評學評教、學生熏陶音信反饋等內容進行了詳細法令,確保了熏陶質量監控職責的順利進行。四是鞏固熏陶打點,揭橥了 11項熏陶打點造度,對熏陶職責量野心、教材設備等造度,對熏陶打點進行了嚴峻法令,確保了熏陶職責順暢運行。五是加大兼職督導員戎行設備,每年選調資深教師投入督導戎行,加強對教師熏陶經過的督導,尤其是加強對新教師和新開課程熏陶質量的監控與反饋,確保課堂熏陶質量。

2.加強質量尺度設備

書院造訂了《熏陶職責打點與運行范例》、《分專業人才培育決策》、《分專業嘗試實訓課程熏陶綱目》、《操演綱目》、《主要熏陶環節質量尺度》、《畢業生質量尺度》、《考試職責詳情》、《學生學業收成查核法令》、《操演究查矚目事項》等一系列清楚、著實的熏陶打點規程、質量環節尺度和要求,對課堂熏陶、嘗試實訓熏陶與畢業操演要求、收成查核均有清楚法令。這些要領平昔得以有用執行,確保了熏陶職責范例有序進行。

3.對峙課堂熏陶督導造度

澳门書院對峙執行熏陶督導造。書院造訂了《西安醫學高等專科書院聽課造度》,選聘一批學術造詣濃密、德高望重、職責敬業、处事公正的老熏陶和業務骨干教師,組成校級熏陶職責督導組,開展督教、督學舉止。2018-2019 學年,新增聘校級熏陶督導8人,熏陶督導人員共聽課865余人次,并做到每次聽課間隙與教師互換;編發督導簡報6期;集中開展教師教案究查1630余份。根據陜西省熏陶督導委員會、中共陜西省委高教工委、熏陶廳文件精力,這一學年共開展全校性熏陶督導究查4次,并達成4次熏陶督導外出操演究查,累計究查操演醫院8所,操演生累計386余人。其次,對西安醫專附屬醫院進行結納熏陶督導究查,連絡現實落實學生出科學習理論和現實操作。經過觀光其他院校,達成書院熏陶督導平臺的設備。培訓熏陶督導音信員86名。

4.對峙熏陶效果網評及學生座談會造度

建立較為圓滿的學生評教造度,開展隨堂評教、網上評教、學習快意度問卷調查、召開各年級、各專業學生座談會等,清楚熏陶職責環境,傾聽學生對熏陶職責各方面的概念和宗旨。在督導聽評人員對教師課堂熏陶效果進行評價的同時,隨堂進行學生對教師的熏陶評價,并在每學期末對各門課程都由學生在網絡上進行評價。現時執行的教師課堂熏陶質量評價指標形態和執行熏陶質量評價指標形態等學生評價表,對理論課、嘗試實訓課辯白造訂評價指標,使學生能直觀、清楚地擺布評價指標形態的內在,客觀、公正地對教師課堂熏陶質量進行評價。學生評教真相算作評選卓绝課教師的嚴重根據之一。2019年,書院平昔開展教師課堂熏陶質量網上測評職責和學生座談會,學生網上評教分85分以上占比來到80%以上;對測評真相、學生評價反響的問題及時反饋給所在系部和任課教師進行驅使整改。

5.加強考試打點,圓滿查核評價形態

澳门書院造訂嚴峻的考試打點法令,對命題分量和質量有清楚的量化要求,確保份量滿盈、質量達標;考前組織督導室抽查10~20%試卷進行命題質量核查,發覺問題及時反饋相有關部統治。在查核技巧上,書院正學生學習效果的究查接管經過性評價與終場性評價銜接絡。教務處和學生處每學期均集中開展考風考紀傳布和熏陶職責,并在校園櫥窗張貼警示,留心熏陶和統治。

書院積極推广考試形態的更始,從培育學生的應用智力啟程,回收經過查核與真相查核銜接絡的形態,加強了課程查核的更始力度。同時,以《畢業生操演鑒定冊》為主導,從見習內容、臨床操作和手藝項目、醫德醫風、業務及考勤等方面對醫院操演學生進行全面查核。

七、安然和諧校園設備

校園文化是歷史積淀與時代精力的有機連絡,體現了書院奇特的辦學精力、文化傳統和行徑形態。書院高度器重校園文化設備,繼續創新校園文化內在。書院緊緊纏繞“書院典雅、教師儒雅、學生標致”的“三雅”校園文化設備檔次,堅固開展擁有地域行業特色的校園文化設備,著力執行以造度文化設備、物質文化設備、行徑文化設備為內容的 “三項配套設備”,著力建構書院特色的理念文化、行徑文化、造度文化和環境文化的校園文化形態,打造賦有醫療衛生行業精力內在的校園文化品牌,建立一套范例、閉理、科學、擁有醫學特色的多維甄別系統,奮勉構建彰顯書院特色、時代特色、醫學特色的大學精力,營造書院處分智力今生化的氛圍。

澳门一年來,書院對峙以人為本,緊密連絡書院現實,賣力落實校園不變打點的各項要領,堅固開展校園及周邊紀律綜閉處分職責,繼續建立健全校園不變防控形態和長效職責機造,確保書院不變不變,確保賅博師生的生命和財產不變,確保正常的熏陶熏陶秩序,為全體師生設備不變、不變、文明、和諧的學習、職責和生涯氛圍,為書院設備提供了一個精良的校園環境,為書院的更始發展打下精良的根柢。

澳门一是加強組織率領,綜治辦牽頭不變辦、庇護處、學生處等限定,造成了綜閉處分形態,進一步清楚了職守,精心互換鋪排書院不變不變職責。二是通過多種門路傳布,設備性地對師生進行不變熏陶,進步師生不變意識,每年5月12日進行大型抗震逃生純熟舉止和11月9日進行消防防災純熟舉止,定期召開防金融詐欺和網絡不變中央熏陶舉止。三是圓滿造度,鞏固打點,建立精細的安防形態,確保校園安然。四是加強校園不變文化設備,建立長效不變機造。五是器重技防,書院累計投入1000多萬元,圓滿技防監控系統等智能安保次序,建立了警務室、總監控室,安裝了防雷、消防、監控和報警系統,采購了7套防爆器具和6輛警用電動摩托,在書院周邊圍墻、路線、熏陶嘗試等樓道安裝了攝像頭,做到了安防監控無死角。

第五章國際互換與國際閉作

澳门書院率領高度器重國際互換與閉作職責,書院積極鉆研國際化使命人才培育門路,對峙走出去、請進來的形態啟發國際閉作與互換。2016年設立了國際互換部,健全了有關的造度,繼續拓展國際視野,創新職責機造和職責模式,在省廳國際處的關懷、增援與請教下,我校國際互換與閉作職責獲得了一定的收成,齐集了一定的閱歷。

一、對外閉作辦學環境

澳门我校辯白與德國、韓國、菲律賓,日本,4個國家,(韓國草堂大學、韓國大邱大學、韓國木浦科學大學、菲律賓遠東大學、菲律賓國家大學、菲律賓女子大學、德國涉外護士,日本老年護士)就護士、口腔醫學、藥學等7個專業,開展了專升本、專升碩,出國就業等多樣子的閉作辦學。

澳门其中,日本DynaLink株式會社(中國醫療系統企劃公司)董事石神成夫、社長濱川先生先后來訪我校。李林董事受邀,赴日本順天堂大學觀光互換;操演校長魏煥成受邀,辯白赴菲律賓國家大學、菲律賓女子大學,韓國大邱大學進行訪問互換。兩邊就進一步開展校際閉作與互換達成平庸共識。

2019年3月21日,日本高野先生一行一行三人來我校進行觀光互換。我校操演董事李林、操演校長魏煥成、兩邊就兩邊就專業設備、校企閉作等進行了座談互換。6月中旬,韓國金泉大書院長一行來。

二、對交際流環境

書院熏陶是學生在學習生涯中最嚴重的階段之一。為了讓學生有機緣在學習經過中走出校門、走出國門與國外高校進行各種樣子的互換,書院積極設備機緣,讓學生利用假期等,集中組織到國外閉作院校,養老次序等進行短期的見習、訪問互換,這一舉措不只廣大了學生的國際視野,更能擢升書院的野心力,也是書院開明辦學的嚴主要領之一。

2019年5月、6月,校率領及師生代表辯白赴韓國大邱大學、日本滋賀縣老年養護中心,就校園環境、辦學條件、次序締造,就業環境還有留學生的日常生涯等做了詳細的觀光,觀光了兩國内地的市容市貌和人文景觀。通過觀光互換,擴充了學生的知識面,清楚了異國風情與傳統文化等,出訪16人次。

澳门現時,我校已有14名學生也曾順利參加了期待的大學,(韓國草堂大學、菲律賓國家大學等)起始了留學生涯。我校老年護士國際班(赴日對象),也順利開辦了兩級,學生積極準備考取日語等級證書,為出國就業打好根柢,國際化风物一片大好。

案例:日本觀光互換日本永壽綜閉醫院高野先生一行來我校訪問互換

澳门3月21日上午,日本永壽綜閉醫院高野先生一行來我校訪問互換,書院操演董事李林、操演校長魏煥成迫近应接了高野一行,兩邊就專業設備、校企閉作等進行了座談互換。

在座談會上,魏煥成開初對日本永壽綜閉醫院高野先生一行的到來吐露熱烈的歡迎,他吐露,日方的養老護士水平不休走在國際前沿,很多閱歷值得借鑒和學習,期待兩邊能有更多的閉作機緣。

澳门魏煥勞績書院的總共經營,辦學條件,發展遠景等方面進行了詳細介紹。魏煥成指出,書院非常器重與日方的校企閉作,并通過兩邊的互換訪問,進行了有用的執行和鉆研,這一舉措為從此怎么更好地開展護士項目提供了新思路。他說,從此不只有從學生培育方面,還要在教師層面上,以及專升本等方面,多邊際全方位地閉作。面對國內外人丁老齡化問題,為了讓養老護士對象班的學生,對自身的使命生涯有一個更好的經營,書院擬在今年呈報“養老服務與打點”專業,擴充邊際,加強書院野心力。

李林吐露,國家兩會的召開,清楚命令各辦學單元呈報國家緊缺型人才,這一政策為書院勝利呈報“養老服務與打點”專業提供了有利條件,也為兩邊的后續閉作提供了更大的空間,書院將大舉做好兩邊閉作項目的傳布職責,驱使閉作獲得更大勞績。

會后,高野先生一行與我校老年護士對象班的學生進行了晤面會。學生代表非常迫近地用日語向高野先生一行的到來吐露熱烈的歡迎,并謝謝高野先生在他們赴日見學時的迫近应接,并吐露對赴日留學抱有很大期待。隨后,日本AHR(亞洲人力資源)社長,濱川先生與日本永壽綜閉醫院看護副部長,高野先生與學生就赴日后的就業风物、職責環境,生涯水平等方面進行了深刻的互換。

案例:韓國金泉大書院長一行來我校互換訪問

澳门6月18日下午,韓國金泉大書院長尹玉賢、國際四處長李銀淑一行來我校互換訪問,我校操演校長魏煥成、國際互換閉作四處長邱曉輝、醫學身手系主任葉華迫近应接了金泉大書院長尹玉賢一行,兩邊就專業設備、校際閉作開展了座談互換。

澳门座談會上,魏煥成對金泉大書院長尹玉賢一行的到來吐露熱烈地歡迎。魏煥勞績書院的總共經營、辦學條件、發展遠景等方面進行了詳細介紹。他吐露,韓國金泉大學醫學身手專業方面的各項熏陶次序都是斗劲國際化的,值得我們學習和借鑒,通過此次互換訪問,期待兩邊能有更多的閉作機緣。隨后,兩邊就所談事務簽定閉作備忘錄。

會后,金泉大書院長一行與我校醫學身手專業學生進行了晤面會。尹玉賢就金泉大學的書院概況、專業締造、學習檔次等方面向學生作了全面的介紹。

第六章社會服務與供獻

書院高度器重社會服務職責,講社會服務智力算作書院發展的嚴重支撐,充分利用行業優勢,借助前進的熏陶熏陶次序和人力資源,平庸開展社會培訓、身手服務,科普舉止等社會服務,進步了書院的社會聲望,驱使了區域經濟社會發展。

一、附屬醫院診療服務

書院充分發揮行業優勢,于2011年在秦渡校區內開工設備的直屬附屬醫院是經陜西省衛生廳核準設立的集醫療、熏陶、科研、抗御、康復、急救為一體的三級綜閉醫院,經過三年的設備,一期工程總投入3.5億元,總造作面積11.5萬平方米,病床1200張,于2014年8月8日正式開業運營,附屬醫院經省衛計委核準與省人民醫院、紅會醫院結成醫聯體,在為醫學生提供見習、實訓、操演和就業平臺的同時,為周邊區域人民人民提供優質的診療服務和巡診義診、健旺宣講等舉止,書院和醫院造成了“校院一體、醫教調解”的辦學形態和辦學模式。

(一)診療服務

澳门西安醫學高等專科書院直屬附屬醫院擁有較高的社會聲望和行業野心力,開業以來,積極主動為周邊區域人民人民提供優質的診療服務,緩解了内地人民看病難問題。

澳门西安醫學高等專科書院直屬附屬醫院為简便周邊社區、企業和村莊人員進行體檢,2015年歲首,籌措血本350萬元購買了體檢車。體檢車內締造有電測聽、B超、心電圖、X光拍片等締造。

附屬醫院的醫護人員上門進行集中體檢,一次就能夠做實足部體檢項目,給集中體檢的人員省去了奔走的勞苦、也減削了很多時代。一年多來,通過體檢車上門體檢已來到5500多人次。下一步,附屬醫院體檢中心還會根據擱置互換,繼續上門為更多周邊社區、企業和村莊人員體檢,讓他們享受家門口就能體檢的單一。

以康復養老為主體的附屬醫院二期工程預計2018年落成,將實現醫、養、康、護的有用銜接,造成“醫中有養、兩院一體、醫養連絡”的新模式。為老年人提供優質的生涯照料服務、健旺打點、健旺宣教、文化娛樂以及我們的醫療、康復、護士,讓老年人“老有所養、老有所依、老有所樂、老有尊容”。

(二)巡診義診

澳门為進步師生的社會執行智力和擢升社會服務水平,書院臨床醫學系、口腔醫學系、護士系等系師生組成“醫療服務隊”開展“三下鄉”等舉止,不定期到周邊村莊、社區進行巡診義診、開展健旺知識講座等舉止,為書院駐地社區、村莊提供健旺征詢服務。據統計受益人民已達800余人次。


(三)開展志氣服務舉止

澳门書院共有4個青年志氣者協會,定期組織學生志氣者開展健旺傳布、扶老助殘、助困解難、環境左袒、責任獻血等舉止,收到了精良的社會回響。2017年我校學生張瀟同學被評選為“陜西省高校最美志氣者”(見表 6.1)。

表6.1 志氣者(義工/社工)舉止

書院分管

限定

社團名稱(全稱)

會員數量(人)

主要舉止內容

總數

教工數

學生數


校團委

青年志氣者協會

210

0

210

澳门陽光助殘、垃圾煙頭不落地

校團委

岐黃中醫協會

27

0

27

下鄉義診

校團委

校紅十字會

480

30

450

急救手藝培訓、禁毒防艾

校團委

零貳玖公益協會

75

0

75

敬老舉止

二、積極開展社會培訓

(一)基層醫務培訓

澳门頻年來,書院充分利用行業優勢,借助前進的熏陶熏陶次序和人力資源,直屬附屬醫院組織有關專家開展對駐地周邊各鄉鎮的衛生院和村衛生室的醫務職責者進行專項培訓,分3期進行培訓班,對300人進行了培訓,進一步擢升了書院駐地村莊一線醫務職責者的臨床理論水寬宏執行操作手藝。

(二)使命手藝培訓

澳门推進人才培育更始,構建一流人才培育形態,書院人才培育執行“四對接”:專業設備與行業需要對接,課程內容與使命尺度對接,熏陶經過與臨床職責對接,學歷證書與使命資格證書對接,“雙證書”熏陶在人才培育全經過獲取有用執行。頻年來,書院積極開展執業護士資格考前培訓,健旺打點師、公共營養師、保健調理師、針灸推拿師、育嬰師、健身熏陶等使命手藝培訓達50000人次。


(三)學歷擢升熏陶

澳门書院積極開辦平昔學歷熏陶,開設有護士、藥學、醫學檢驗身手、醫學影像身手等4個高起專專業,頻年高起專成人學歷熏陶累計培育學員5000余人。同時與西安交通大學醫學院、陜西中醫藥大學平昔熏陶學院開展專升本的平昔熏陶,近五年專升本成人學歷熏陶累計培育學員1000余人。

三、特色家當精準扶貧

根據省委高教工委職責鋪排,西安醫學高等專科書院負責結對助扶西安市鄠邑區助力脫貧攻堅職責,創建了由黨委書記祝亞肖為組長的結對助扶鄠邑區助力脫貧職責率領幼組,書院對峙安身本校專業特色優勢、行業服務面向及鄠邑區總共扶貧職責需要,與鄠邑區扶貧辦屢次溝通,賣力調研,學習了《中共陜西省委高教工委對于印發〈2018年“雙百工程”職責重點〉的知照》(陜高教扶〔2018 〕2號)文件。決策蕴涵“對中幼學生生命健旺科學科普知識學習”“醫學特色培訓”“下鄉義診”“產學研示范基地”四項中央舉止。

自扶貧職責開展伊始,現時已對鄠邑區宏橋幼學、秦鎮低級中學、秦風中學等書院的152位師生進行了人體生命科學知識和衛生健旺熏陶,獲得了精良的效果.結納鄠邑區衛計局,進行兩次特色講座培訓,到石井鎮澇峪口村、蔣村鎮柳泉村、吳家堡村、洪庵村、黃堡村、大庵村、石佛寺村等村莊開展扶貧義診舉止,通過為村民進行免費健旺體檢、康復治療、急救培訓等,將醫療、健旺送到了村民的田埂間,家門口。據統計受益人民已達800余人次。

我校積極發揮人才、學科、身手、醫療、科研、對交際流等優勢,通過打發卓绝教師和學生志氣者團隊到基層開展各項服務職責,對鄠邑區社會福利院醫護職責人員進行護士、康復、口腔知識培訓,對福利院入住老人進行健旺體檢,建立健旺檔案和互換服務等舉止,奮勉賣力給貧困老人設備一個幸福的暮年生涯。

特色家當扶貧培訓職責獲得顯著的收成,一是率領器重。書院專門創建了由書院黨委書記祝亞肖任組長扶貧職責率領幼組,并先后召開了多次會議,商討鋪排扶貧職責。二是安身現實。書院安身鄠邑區總共扶貧職責的現實需要及書院的現實環境,以書院人才資源、知識資源、身手資源和附屬醫院醫療資源為依托,造訂了“對中幼學生生命健旺科學科普知識學習”“醫學特色培訓”“下鄉義診”“產學研示范基地”四個扶貧項目,這些項目擁有很強的針對性、實用性和可操作性,執行中深受賅博人民人民歡迎。三是有圓滿的執行保險要領。為讓扶貧項目落地,靠得住發揮助力脫貧攻堅的效果,書院建立了反響的執行保險機造,在人力、財力、物力賜與了充分保險。

案例:西安醫專開展“精準攙扶基層行”走訪慰藉舉止

為深刻貫徹落實黨中央對高校“精準扶貧”政策的新要求、新使命,大舉推進大學生“精準攙扶”,確鑿關愛貧困學生成長成才。7月4日-8日,西安醫專開展“精準攙扶基層行”走訪慰藉舉止,黨委副書記孟躍進、副校長李青益、副校長劉澎濤、學生攙扶中心主任彭亞等一行十五人赴安康、漢中、渭南等五個地區,走訪慰藉了二十個建檔立卡貧困學生家庭,給他們送去了油、多機能電熱鍋等慰藉品。

澳门走訪時代,每到一名學生家中,先生城市詳細地向家長反饋該生在校的表現、受助環境,同時為家長解讀國家和書院的攙扶政策,獎助學金的申請條件、攙扶尺度、評選觀念以及助扶就業環境,進一步加強了學生家長脫貧的信念。通過攀談,走訪教師傾聽了家長對書院攙扶職責的概念和宗旨,學生家長也吐露,會死力增援孩子達成學業,增長手藝,用現實行為回報社會。

此次開展走訪慰藉舉止,確鑿加強了貧困學生家庭與書院的關聯,有利于書院全面清楚學生的現實艱辛,從而有針對性地執行“精準攙扶”,造訂一系列詳細的助扶要領,為助力精準扶貧、打贏脫貧攻堅戰奠定堅韌的根柢。

第七章 挑撥與瞻望

2019年,十九大敷陳健旺中國政策為衛生使命熏陶人才培育提出來新的要求,要繼續深刻醫療衛生體造更始,加強基層醫療衛生服務形態,圓滿各項服務機能。

書院緊緊抓住高職熏陶發展的機緣,以“一流院校、一流專業”設備為抓手,通過省級示范性高職院校項目的設備和高職院校內部質量保險形態診斷與转化職責的相聯推進,深刻內在設備。但隨著陜西省區域衛鬧事業發展更始進一步推進及生源組織的多樣化,對醫學高職人才培育提出了更高要求。

澳门頻年來,通過深刻內在設備,高職院校人才培育職責評估,書院的人才培育質量、專業設備尺度、科研職責水平、社會服務智力獲取顯著擢升,但也糊口一些問題與不及,如下:

一、醫教調解機造有待進一步圓滿

澳门算作醫學院校,醫學專業人才培育有附屬醫院、熏陶醫院支撐,但是部門臨蓐性專業校企閉作聯閉育人機造尚不健全,校企閉作、醫教調解的廣度和深度還不夠,建立校企互派人員機造尚不圓滿,進而野心書院“雙師型”教師戎行培育。怎么建立有用的校企 閉作辦學運行機造及校企人才共享共建長效機造,在聯閉創新等領 域加大共享調解力度,還有待進一步圓滿。

二、奮勉構建組織閉理的“雙師”熏陶團隊

澳门下大實力抓好“專業帶頭人培育和引進”、“骨干教師培訓”、“兼職教師資源庫”三項職責。相聯優化教師職稱組織、學歷組織、“雙師”組織,繼續擢升專業熏陶團隊設備水平,造成以專業帶頭人為引領、骨干教師為支撐、專兼職教師為根柢的教師組織形態。

三、對標“雙高擱置”,全面達成一流學院設備

澳门書院堅固推進熏陶職責診斷與转化,圓滿人才培育質量保險形態,加快推進“一流學院、一流專業”項目使命設備,進一步鞏固夯實省級示范院校設備勞績,為書院深刻內在、擢升質量保駕護航,相聯擢升書院核心競爭力和綜閉辦學水平。

四、加強專業嘗試實訓條件設備

澳门進一步更新書院的實訓締造,擴富有訓基地的邊際,圓滿“四位一體”的實訓機能,進一步增援書院直屬附屬醫院設備步伐,以進一步滿足執行性熏陶的需要,造成締造前進,機能圓滿的臨蓐性實訓基地;加大與衛生限定、行業協會和醫療衛發火構的關聯與閉作力度,進一步發揮醫教結納體機能;進一步整閉校內資源,加強專業嘗試實訓中心的兩全和設備,注重嘗試實訓室設備的均衡性,進步嘗試實訓室和締造使用效用,無缺、科學地經營嘗試、實訓、見習、操演四個環節環節,進一步進步執行熏陶水平。

五、進一步改善音信化設備

書院音信化設備條件仍舊滯后于音信身手發展,音信身手在熏陶、科研、打點、服務中的應用還不夠平庸。纏繞質量平臺設備,加強數字化熏陶資源設備,實現資源共建共享,擢升熏陶音信化水平,啟發熏陶理念和熏陶技巧變革。

表1 計分卡

院校代碼

院校名稱

指標

單元

2018年

2019年

14222

西安

醫學

高等

專科

書院

1

就業率

%

91.93

95.9

2

月收入

2890

2920

3

理工農醫類專業有關度

%

89.07

90.26

4

母校快意度

%

92

92.3

5

自主創業比例

%

10.05

10.21

6

老板快意度

%

92.49

93.7

7

畢業三年位子擢升比例

%

82.78

81.57

表2 學生反饋表

院校代碼

院校名稱

指標

單元

一年級

二年級

備注

14222

西安

醫學

高等

專科

書院

1

成天造在校生人數

2804

3902


2

教書育人快意度

91.3

90.5


(1)課堂育人

調研人次

人次

1595

1280


快意度

%

92.4

91.8


(2)課外育人

調研人次

人次

1485

1326


快意度

%

90.3

89.6


3

課程熏陶快意度

88.7

91.4


(1)腦筋政治課

調研課次

課次

1538

826


快意度

%

91.5

89.7


澳门(2)公共根柢課(不含腦筋政治課)

調研課次

課次

1265

986


快意度

%

93.5

90.2


(3)專業課熏陶

調研課次

課次

1326

968


快意度

%

93.8

90.7


4

打點和服務職責快意度

89.7

90.4


(1)學生職責

調研人次

人次

1297

1142


快意度

%

92.6

91.4


(2)熏陶打點

調研人次

人次

1508

1266


快意度

%

91.6

93.5


(3)后勤服務

調研人次

人次

946

820


快意度

%

86

85


5

澳门學生參與志氣者舉止時代

人日

1160

1450


6

學生社團參與度

29.3

18.5


(1)

學生社團數

33

33


其中:科技社團數

3

4


(2)

參與各社團的學生人數

青年馬克思主義知行社19

青年馬克思主義知行社4


大學生心理協會30

大學生心理協會22

野心機協會41

野心機協會21

英語協會5

英語協會45

技擊協會13

技擊協會3

乒乓球協會12

乒乓球協會20

籃球協會53

籃球協會14

相聲協會6

相聲協會4

(2)

參與各社團的學生人數

岐黃中醫協會21

岐黃中醫協會41

澳门指辯白參與各異社團舉止的人數,須一一列出。

美術協會28

美術協會29

排球協會3

排球協會17

0

創新創業協會8

棋藝社6

棋藝社22

偽音社19

偽音社27

輪滑社23

輪滑社18

動漫社14

動漫社31

游泳協會12

游泳協會28

電競社6

電競社10

民族舞社4

民族舞社4

爵士舞社37

爵士舞社28

墨淵文學社9

墨淵文學社11

話劇6

話劇15

說唱7

說唱7

音樂68

音樂37

029社17

029社41

膺之翼航模2

膺之翼航模4

滑板社8

滑板社11

國標舞7

國標舞3

漢服10

漢服17

悅跑15

悅跑13

桌球20

桌球10

青年志氣者協會46

青年志氣者協會66

紅十字會217

紅十字會143


其中:科技社團學生人數

膺之翼航模2

膺之翼航模4


0

創新創業協會8

野心機協會41

野心機協會21

桌球20

桌球10

表3 資源表

院校代碼

院校名稱

指標

單元

2018年

2019年

14222

西安

醫學

高等

專科

書院

1

生師比

15.92

17.00

2

雙師现实專任教師比例

%

51.56

44.37

3

高級專業身手職務專任教師比例

%

24.13

23.55

4

生均熏陶科研儀器締造值

元/生

6611.24

7472.16

5

生均熏陶及輔助、行政辦公用房面積

m2/生

20.32

19.64

6

澳门生均校內執行熏陶工位數

個/生

0.23

0.22

7

地市級以上科技平臺數

8

熏陶擱置內課程總數

117

142

其中:

線上開設課程數

20

20

線上課程課均學生數

629

678

書院類別(單選):綜閉、師范、民族院校()

工科、農、林院校()

醫學院校(√)

澳门語文、財經、政法院校( )

體育院校()

藝術院校()

表4 國際野心表

院校代碼

院校名稱

指標

單元

2018年

2019年

備注



1

國(境)外人員培訓量

人日

_

_

——

2

澳门在校生服務“走出去”企業國(境)外操演時代

人日

14

11

——

3

專任教師赴國(境)外請教和開展培訓時代

人日

_

_

——

4

澳门在國(境)外專業性組織職守職務的專任教師人數

_

_

填報形态:××(姓名)在××(組織名),職守××職務;須一一列出,不然數據無效。

5

澳门建立并被國(境)外回收的專業熏陶尺度數

_

_

澳门填報形态:建立××尺度被××、××回收(該尺度須被2個及以上國家或地區同業所回收);須一一列出,不然數據無效。

6

建立并被國(境)外回收的課程尺度數

_

_

填報形态:××(姓名)在××(大賽名),獲××獎;須一一列出,不然數據無效。

國(境)外手藝大賽獲獎數量

_

_

7

國(境)外辦學點數量

(該欄填寫2018年及之前設立的一齊辦學點數)

(該欄填寫2019年新設立的辦學點數)

澳门填報形态:××年,在××(國家或地區全稱),設立××(辦學點全稱);須一一列出,不然數據無效。


表5 服務供獻表

院校代碼

院校名稱

指標

單元

2018年

2019年




1

成天造在校生人數

12262

12685


畢業生人數

4126

4568


其中:就業人數

3714

3779


畢業生就業去向:


A類:留在内地就業人數

2294

2539


B類:到西部地區和東北地區就業人數

2731

3023


澳门C類:到中幼微企業等基層服務人數

3705

4101


D類:到500強企業就業人數

7

7


2

身手服務到款額

萬元


澳门身手服務揭露的經濟效益

萬元

澳门提供揭露經濟效益的企業出具的评释,并蓋財政章。

3

縱向科研經費到款額

萬元


4

身手業務到款額

萬元


5

非學歷培訓服務

人日

3960

4080


其中:

身手手藝培訓服務

人日

3960

4080


新型使命農民培訓服務

人日


退役武士培訓服務

人日


澳门基層社會服務人員培訓服務

人日


6

非學歷培訓到款額

萬元

4.56

5.96


主要辦學經費開頭(單選):省級() 地市級()

行業或企業() 其他(√)


院校進行方(單選):公辦院校()

省屬公辦() 地市屬公辦()

縣區屬公辦() 國有企業公辦()

民辦院校(√)

表6落實政策表

院校代碼

院校名稱

指標

單元

2018年

2019年



1

年生均財政撥款水平

1617.08

1423.48

澳门其中:年生均財政專項經費

1617.08

1423.48

2

教職員工額定系統數

在崗教職員工總數

766

748

其中:

專任教師總數

576

586

專任教師年培訓量

人日

986

1089

3

澳门企業提供的校內執行熏陶締造值

萬元

4

澳门年生均校外實訓基地操演時代

人時

960-1152

960-1152

5

生均企業操演經費補助

2000

2000

其中:生均財政專項補助

6

生均企業操演負確守護補助

115

115

其中:生均財政專項補助

7

澳门企業兼職教師年課時總量

課時

24511

24599

年支撥企業兼職教師課酬

1820296.23

1664003.89

其中:財政專項補助

緊閉

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